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    下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图。请据图回答：


    （1）两者在结构上的相同点是都含有 、______、_______和_______。

    （2）蓝藻与衣藻相比，在结构上的主要特点是 。

    （3）蓝藻虽然没有叶绿体，但是却能进行光合作用，因为它含有 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某种单基因遗传病的系谱图，图中8号个体是杂合子的概率是（　　）
    A．$\frac{11}{18}$B．$\frac{4}{9}$C．$\frac{5}{6}$D．$\frac{3}{5}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞中自由水和结合水的叙述，正确的是
    A．细胞中的自由水总是比结合水含量高
    B．自由水含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量呈正相关
    C．自由水可转化为结合水，反之则不然
    D．自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌，下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是
    A．细胞中没有核糖体等复杂的细胞器

    B．细胞中具有拟核，核内有染色体

    C．具有细胞壁，细胞壁成分为纤维素和果胶

    D．痢疾杆菌的细胞内有8种核苷酸，遗传物质为DNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统结构层次的叙述错误的是
    A．松鼠和松树具有不同的结构层次
    B．长白山森林中的全部生物组成一个群落

    C．一棵草生命系统的层次为细胞、组织、器官、个体、种群等

    D．地球上最高的生命系统层次是生物圈

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内糖类物质的叙述中，正确的是
    A．麦芽糖在动、植物细胞中都能检测到

    B．糖类物质在细胞内不能贮存

    C．糖类物质都是细胞内的能源物质

    D．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为生态系统碳元素的循环途径（图中数字表示过程），请回答下列问题：
    （1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了生物群落．
    （2）碳元素主要通过[①]绿色植物的光合作用途径进入生物群落，[②]为生物的呼吸作用．成分C所起的作用是将动植物尸体中的有机物转化为无机物，回归到无机环境中去．
    （3）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性．
    （4）若图中A固定的太阳能为600kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量6kJ．在生态系统中能量流动的渠道是食物链和食物网．
    （5）森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用，这体现了生物多样性的间接价值，若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明生态系统的自我调节能力是有限度的．
    （6）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质经食物链（和食物网）的传递后，便可在不同的生物体内积累．因此，通常生物所在的营养级越高，该有毒物质在其体内的积累量越大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．表为某人血液化验的两项结果．据此分析，其体内不可能发生的是（　　）
    项目测定值参考范围单位
     
    甲状腺激素10.03.1-6.3poml/L
    胰岛素1.75.0-20.0pmiu/L
    A．神经系统的兴奋性增强B．血糖含量高于正常
    C．组织细胞摄取萄葡糖加速D．促甲状腺激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答有关基因工程的问题．
    下图为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段，其中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等为限制酶及其切割位点与复制原点之间的距离．已知1kb=1000个碱基对的长度．

    （1）片段D为目的基因中的某一片段，则DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位依次是②、②（填数字）．
    （2）图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是B（填A/B/C）．据图分析，其他两种质粒一般不能作为运载体的理由分别是质粒A缺少标记基因、质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时，复制原点会被破坏．
    （3）用EcoRⅠ酶切目的基因和质粒B形成的重组质粒，并进行电泳观察，可出现长度分别为1.1kb和5.6kb的两个片段，或者长度分别为3.1kb和3.6kb（或3.6kb和3.1kb）的两个片段．
    （4）将分别用限制酶PvuⅠ切开的质粒B溶液与目的基因溶液混合，加入DNA连接酶连接后，进行大肠杆菌受体细胞导入操作，之后，受体细胞的类型（对抗生素表现出抗性R或敏感性S，蓝白代表菌落颜色）包含ABD（多选）．
    A．ApR、蓝色B．ApR、白色C．ApS、蓝色D．ApS、白色
    （5）动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是B．
    A．受精卵细胞能使目的基因高效表达B．受精卵可发育成动物个体
    C．受精卵基因组更易接受DNA的插入D．受精卵尺寸较大，便于DNA导入操作．

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