分析 基因通过中心法则控制性状,包括两种方式:
(1)通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状.例如:a.镰刀型细胞贫血症:血红蛋白基因突变→血红蛋白结构异常→红细胞呈镰刀状蔗糖多→水分保留少.b.囊性纤维病:CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→功能异常.
(2)可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.例如:a.豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因异常(插入外来DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皱粒.b.白化病:酪氨酸酶基因异常→缺少酪氨酸酶→制约酪氨酸转化为黑色素→白化病.
解答 解:(1)由图可知,患者酶①能将细胞中的苯丙氨酸转化为酪氨酸,当人体只缺乏酶①时,苯丙氨酸不能转化为酪氨酸,而转化为苯丙酮酸,导致苯丙酮尿症.
(2)通过图来分析,若直接缺少酶③,尿黑酸会在体内积累,会使人患尿黑酸症;缺少酶⑤,则酪氨酸不能合成黑色素,会使人患白化病.
(3)缺乏酶①时,体内虽然没有苯丙氨酸转化成酪氨酸,但酪氨酸可以来自食物,因此缺乏酶①也可能不会同时导致白化病和苯丙酮尿症.
故答案为:
(1)酶①
(2)尿黑酸症 白化病
(3)不正确.体内虽然没有苯丙氨酸转化成酪氨酸,但酪氨酸可以来自食物,因此缺乏酶①也可能不会同时导致白化病和苯丙酮尿症
点评 本题结合人体黑色素形成过程图解,考查基因与性状的关系等知识,要求考生掌握基因与性状的关系,明确基因可以通过控制酶的合成间接控制生物的性状,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西崇义中学高二2月模拟测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生物几种细胞分裂过程中的核内染色体数目变化,下列有关说法中正确的是
A.ab段细胞中一定不存在同源染色体
B.仅bc段细胞中没有同源染色体
C.e产生的原因是染色体复制
D.fg段细胞中染色体数:DNA分子数=1: 1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁华侨中学高二3月教学质检考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人胃肠道的部分神经支配示意图,据图回答:
(1)图中b处所示结构为______________,兴奋传递中该处的信号转换方式为__________。
(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛__________细胞分泌___________,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。
(3)某人一次性饮1000mL清水,1h内尿量显著增加,这是由于____________下降,_____________激素释放减少,降低了___________________________对水的__________。
(4)食物的消化吸收离不开胃肠道的蠕动。该过程中,兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的突触小泡释放______________并与突触后膜上的_____________结合,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:综合题
请回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁,其中装置 更适用于果酒制作,果酒制作中发酵旺盛期 产量很大,需进行定期排气。果酒发酵是否成功可用 对发酵产物酒精进行检验确认。
(2)对于植物有效成分的提取,适用于玫瑰油、薄荷油等化学性质稳定、难溶于水、挥发性强的芳香油的提取方法为 ,在提取过程中,加入 可吸收精油中残留的水分。
(3)微生物培养后期进行菌落统计时,除了 计数法,还可用 法培养细菌进行间接活菌计数。
(4)植物组织培养的培养基中添加了 等无机营养,为植物细胞生活提供了必需的无机盐。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是( )
A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+可用于探究酶的专一性
B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响
C.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3—t1)来表示
D.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
A. | 质壁分离的胡杨细胞体积无明显变化 | |
B. | 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 | |
C. | 茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 | |
D. | 为了得出以上C项的结论,还要增加一组只添加茉莉酸的实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞质壁分离复原的过程中,水分子内流导致细胞内渗透压的下降 | |
B. | 在根尖细胞的分裂期,mRNA从核孔到细胞质中指导蛋白质的合成 | |
C. | 在植物细胞吸收无机盐的过程中,细胞内会发生ATP的水解与合成反应 | |
D. | 胰岛素的分泌可使高尔基体的部分膜结构转变成胰岛B细胞的细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 祖母 | B. | 祖父 | C. | 外祖母 | D. | 外祖父 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体移向两极 | B. | 减数第二次分裂的中期 | ||
C. | 非姐妹染色体交换结束 | D. | 姐妹染色单体排列在赤道板上 |
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