A. | ⑥④②①③⑤ | B. | ⑤②④⑥①③ | C. | ②④⑤①③⑥ | D. | ⑤②⑥①③④ |
分析 1、概念:艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病.HIV侵入人体,攻击的主要对象是T淋巴细胞,病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上,并能随寄主细胞染色体的复制而复制,且不会被人体的免疫系统所识别.大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷,各种病原体乘虚而入.
2、HIV病毒的结构:HIV是RNA病毒,由RNA和蛋白质外壳组成,HIV没有细胞结构,必需寄生在T细胞中才能生存.
解答 解:艾滋病毒HIV的遗传物质是RNA,是一种逆转录病毒,其增殖过程为:
⑤病毒RNA的逆转录,形成DNA;
②合成病毒DNA与细胞DNA的整合;
⑥DNA转录形成病毒mRNA;
①病毒mRNA翻译形成病毒蛋白质;
③病毒蛋白质与病毒mRNA装配形成子代病毒;
④病毒从细胞中释放病毒.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对艾滋病病毒的了解,尤其是病毒的一般增值过程的了解,关注人体健康,难度不大,需要识记.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素A是促肾上腺素释放激素 | |
B. | 激素B是促甲状腺激素释放激素 | |
C. | 激素C可以抑制激素A和激素B的释放 | |
D. | 各类生物激素只能由内分泌腺分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素与乙烯相互转化 | |
B. | 较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成 | |
C. | 生长素与乙烯的化学本质相同 | |
D. | 生长素对乙烯进行负反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 已经与母体子宫建立组织上的联系 | B. | 处于游离状态 | ||
C. | 处于固定状态 | D. | 已经吸附于子宫内壁上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 | |
B. | 在“探究细胞大小与物运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率 | |
C. | 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 | |
D. | 在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•高台县校级期末)胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等比其他不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜,这是因为( )
A.细胞膜具有一定的流动性
B.细胞膜上糖蛋白的作用
C.细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架的
D.细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子
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