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图甲表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图,图乙表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光强度变化的曲线,图丙表示某光强度和适宜溫度下,该植物光合强度增长速率随CO2浓度变化的情况.据图回答下列问题:

(1)图甲中①表示
 
物质,每3个CO2分子进入该循环后,将有
 
个三碳糖磷酸离开此循环,在叶绿体内能作为合成
 
的原料而被利用,但大部分是运至叶绿体外,并且转变成
 
,供植物体所有细胞利用.从①到三碳糖所消耗的ATP是在叶绿体的
 
中产生的.
(2)若图乙中的B点骤变为
 
点时,短时间内图甲中①物质的含量将快速下降(请用图中已标出的横坐标上的点回答).
(3)图乙中若其它条件不变,温度下降5℃则D点将向
 
方向移动.
(4)图丙中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH的含量
 
(较低、相等、较高).
(5)为了延长该植物生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素,植物激素的作用
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答: 解:(1)由图中可知RuBp+CO2生成了2个C3,所以图甲中①表示三碳酸物质,每3个CO2分子进入该循环后,将有1个三碳糖磷酸离开此循环,在叶绿体内能作为合成有机物如淀粉、蛋白质、脂质的原料而被利用,但大部分是运至叶绿体外,并且转变成蔗糖,供植物体所有细胞利用.从①到三碳糖所消耗的ATP是在叶绿体的类囊体膜中产生的.
(2)图甲中①物质指的是C3,B图中是光合作用对CO2释放量的影响,当增强光照时,C3的还原加快,CO2的固定不变,故C3的含量快速下降,由B点骤变为C点;同理丙图中CO2浓度降低,CO2的固定降低,C3的还原不变,则C3的含量快速下降,由F点骤变为E点;
(3)图乙中若其它条件不变,温度下降5℃,则光合作用下降,D点将向左上方向移动.
(4)G点应是CO2饱和点,与G点相比,F点CO2浓度低,C3的还原相对于F点弱,所以叶绿体中NADPH的含量较高. 
(5)为了延长该植物生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是细胞分裂素.
故答案为:
(1)三碳酸(或3-磷酸甘油酸)    1   淀粉、蛋白质、脂质(写出两个即可)
蔗糖    类囊体膜(光合膜)
(2)C
(3)左上
(4)较高
(5)细胞分裂素(类)
点评:本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,能运用所学知识与观点,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内,获得抗冻能力明显提高的番茄新品种.下列操作合理的是(  )
A、设计相应DNA单链片段作为引物,利用PCR技术扩增目的基因
B、利用限制酶和DNA聚合酶构建基因表达载体
C、将基因表达载体导入番茄细胞之前需用Ca2+处理细胞
D、运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达

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取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:

(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为
 
,细胞吸收X的速率由
 
决定.
(2)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是
 
,发生此变化的条件为:
①植物细胞的
 
相当于一层半透膜,②
 
之间存在浓度差.
(3)为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象,可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,实验开始后液泡的颜色变化为
 
(填“变深”或者“变浅”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示一种X染色体遗传病的家系系谱,该病由一对等位基因控制(B是显性、b是隐性),致病基因与相对应的正常基因相比,缺失了某种限制酶的切点;科研人员对甲、乙、丙三人所含的正常基因或致病基因扩增后用某种限制酶处理,并进行电泳,得到图2所示的结果.请回答:

(1)图1中的Ⅱ2与当地正常男性结婚,预测他们第一个孩子患病的概率为
 
;若他们所生的第一个孩子患病,则他们的第二个孩子正常的概率为
 

(2)图2中,丙的基因型可能是
 
,图1中Ⅰ2个体与图2中
 
的电泳带型相同.
(3)该病的致病基因与相对应的正常基因相比,缺失了某种限制酶的切点,其根本原因是
 

(4)图3是含有正常基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,则:图3中的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由
 
连接;如果该DNA片段用能识别碱基序列为CCC↓GGG的限制酶Sma I完全切割后,产生的末端是
 
末端;其产物长度为
 

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某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c…),这些基因位于非同源染色体上.当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A-B-C-…)才开红花,否则开白花.现有品系1、品系2、品系3三个不同的纯种白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:
实验1:品系1×品系2,F1全为白花;
实验2:品系1×品系3,F1全为红花;
实验3:品系2×品系3,F1全为白花;
实验4:F1红花×品系1,后代表现为1红:3白;
实验5:F1红花×品系2,后代表现为1红:7白;
实验6:F1红花×品系3,后代表现为1红:1白;
结合上述杂交实验结果,请回答:
(1)根据上述实验可推知,花色性状至少由
 
对等位基因控制.其判断主要理由是:
 

(2)根据以上分析,这三个纯种品系的基因型分别为:品系1
 
,品系2
 
,品系3
 

(3)用实验2中的F1红花与实验3中的F1白花杂交,后代中红花比例为
 

(4)已知花色由花青素(一种小分子物质)存在情况决定,根据以上实验并结合所学知识,说明性状与基因间的关系为:
 

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为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮,生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽.然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块.
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养.
回答下列问题:.
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组生长受抑制;乙组
 
;丙组
 
;丁组
 

(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明
 
抑制
 

(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明
 
对侧芽生长
 
(有/没有)影响.
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明对侧芽生长起抑制作用的是
 

(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输,使侧芽附近的生长素浓度
 
,侧芽发育受到抑制,而顶芽优先生长,这种现象体现了生长素作用的
 

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如图是人体肝脏和肌肉内部部分物质代谢示意图,请据图回答:
(1)正常人的血糖含量一般维持在
 
范围内.如果正常的人处于饥饿初期,图中标号
 
过程可以分解成葡萄糖进入血液中,维持正常的血糖含量.在胰腺的胰岛内,调节这一过程的激素是
 
,与该激素作用相互拮抗的另一种激素随该激素分泌量的增加,其含量
 

(2)⑤过程发生的场所是
 
,如果⑦过程发生在线粒体中,则最终的产物为
 


(3)①过程所发生的反应叫
 
,⑥过程所形成的氨基酸为人体的
 
氨基酸.
(4)指出①→⑧过程中的一处错误
 

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关于显微镜的使用,下列说法正确的是(  )
A、物镜由20×转换成40×,视野变暗,物像变大
B、在低倍镜下观察装片,选定视野中细胞较为密集的区域,再转换高倍镜观察
C、低倍镜的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D、在低倍镜下观察装片,先将镜筒升高,再调节粗准焦螺旋缓慢下降镜筒,直至找到清晰的物像

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科目:高中生物 来源: 题型:

某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示,图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外.下列相关叙述正确的是(  )
A、图1中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低
B、图2测量装置所测电压为+70mV
C、图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理),电流计的指针会发生两次偏转
D、图2中若在③处给予适宜刺激,②处用药物阻断电流通过,则测不到电位变化

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