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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”,下列对螳螂、蝉和黄雀三种生物所处的食物链和食物网的叙述,正确的是(  )
A.该食物链的起点应该是该食物网中所有的生产者
B.黄雀捕食螳螂时,只能同化螳螂所具有能量的一部分
C.该食物链中,个体具有的能量随营养级增大而减少
D.该食物链中,碳元素以CO2和有机物的形式单向流动

【答案】B
【解析】A、该食物链为树(或植物)→蝉→螳螂→黄雀,所以起点应该是该食物网中蝉所捕食的生产者,A错误;

B、黄雀捕食螳螂时,只能同化螳螂所具有能量的一部分,B正确;

C、在食物链中,个体具有的能量多少与营养级无关,C错误;

D、该食物链中,碳元素以有机物的形式单向流动,D错误.

故答案为:B.

理清食物链中的相关知识点:

①食物链的起点一定是生产者,后面的都是消费者,不含分解者和非生物的物质和能量。
②营养级一般不超过5个,这是因为能量沿食物链是逐级递减的。
③食物链中体现的种间关系只有捕食。
④某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定是一个生物种群。

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【题目】如下图表示某反应过程,图中的黑球表示两个相同的单糖,则图中a、c可分别表示

A. 淀粉、葡萄糖 B. 麦芽糖、葡萄糖

C. 蔗糖、果糖 D. 乳糖、葡萄糖

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【题目】下列关于生物变异的叙述,错误的是 (  )

A. 基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料

B. 三倍体无子西瓜属于可遗传的变异

C. 猫叫综合征是基因中碱基发生了变化所致

D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

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【题目】关于如图的叙述符合生物学事实的是(  )

A.甲图表示过氧化氢被分解曲线,可以说明酶具有专一性
B.乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系
C.若丙表示反射弧,则其中的信息始终以局部电流的形式传导的
D.若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖

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【题目】俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”,某同学据此设计了一个水池生态系统.下列属于该生态系统第一营养级的是(  )
A.小鱼吃的小虾
B.吃小鱼的大鱼
C.泥巴中的藻类
D.泥巴中的大肠杆菌

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【题目】稻飞虱,属于同翅目飞虱科,俗称蠓子虫、火蠓虫、响虫.以刺吸植株汁液危害水稻等作物.图一是稻田中某些生物之间的营养关系,图二表示能量流经鸭的示意图.请回答有关问题:
(1)稻田中既有水稻又有杂草,其中的水稻长势参差不齐 (是/否)属于群落的分层现象.
(2)稻飞虱和水稻的种间关系是 , 调查稻飞虱数量常用的方法是 . 通过放鸭啄食稻飞虱来控制稻飞虱数量的方法属于防治.
(3)图二中C表示 , 以图二所示的能量流动原理分析,提高鸭产量的措施有
(4)从能量流动的角度分析,图一所示的农田生态系统与传统农田生态系统相比具有的主要优点是

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【题目】为了分离和纯化高效分解石油的细菌,科研人员利用被石油污染过的土壤进行如图A所示的实验.
(1)配制好的培养基通常使用法灭菌.步骤③与步骤②中培养基成分相比,最大的区别是
(2)同学甲进行步骤④的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图B所示.该同学的接种方法是 , 出现图B结果可能的操作失误是
(3)同学乙也按照同学甲的接种方法进行了步骤④的操作:将1mL样品稀释100倍,在3个平板上分别接人0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、58和57.据此可得出每升样品中的活菌数为个.
(4)步骤⑤需要振荡培养,原因是
(5)步骤⑤后取样测定石油含量的目的是

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【题目】下列有关减数分裂和受精作用的叙述,错误的是

A. 受精时精子的头部进入卵细胞内,完成受精作用

B. 雌雄配子随机结合导致的基因重组使形成的受精卵的种类具有多样性

C. 减数分裂过程中染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

D. 基因型为Aa的植株,通过减数分裂产生含A的雄配子数目远多于含A的雌配子

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【题目】下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A. 癌变细胞在核糖体合成核糖 B. 神经元在细胞核内合成RNA

C. 生发层细胞在中心体合成星射线构成纺锤体 D. 唾液腺细胞在溶酶体中合成溶菌酶

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