如图是人体血糖调节示意图,a、b表示参与血糖调节的两种激素。请回答有关问题:
(1)当人体内的血糖浓度降低时,通过①过程,胰岛中的_______分泌的[ ]________增多,从而使体内血糖浓度升高。当血糖升高时,通过②过程,胰岛分泌的激素[ ]________增加,这种激素在降低血糖的过程中具体作用有两条途径,一是通过③④⑤加快________;二是抑制_______________。
(2)a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌,这种调节方式称为________。(3)糖尿病分为I型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、其他它特异性糖尿病、妊娠期糖尿病。II型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上图激素作用的机制分析II型糖尿病人最可能的病因是______________。
科目:高中生物 来源: 题型:
(2012·山东省实验中学诊断)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答下面的问题。
(1)如图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。BC段血糖浓度下降的直接原因是________________________________,CD段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和________的明显增加引起的。
(2)某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用斐林试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较,水浴加热后观察到的颜色分别是________________,并分析其原因:__________________。
(3)如果某患者胰岛B细胞功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他________(填“能”或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是_____________________________________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河北衡水中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.下图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答:
(1)图中能够特异性识别抗原的细胞有 。(用字母作答)
(2)使细胞C增殖分化有两种信号刺激,一种信号是 ,另一种信号是 。
(3)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是 。
Ⅱ.糖尿病的形成有多种原因,如下图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:
(1)图中某类细胞是指_____细胞,其产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对__________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)②所示的患病机理是___ __,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于___ __ 病。其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是_____。有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的__________。
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科目:高中生物 来源:2013届四川省成都市高二10月检测生物试卷 题型:综合题
Ⅰ、北京时间2009年1月5日,国际著名学术期刊《自然》在其互联网上提前发表了我国中科院院士裴钢“关于胰岛素耐受和Ⅱ型糖尿病发生的新机制”的论文,该论文揭示了Ⅱ型糖尿病的发病机制,提示了潜在药物治疗糖尿病的新方法,给糖尿病患者康复带来了希望。(注:I型糖尿病表现为胰岛素分泌延迟或缺乏,Ⅱ型糖尿病表现为机体对胰岛素的敏感性降低。在糖尿病患者中有90%属于Ⅱ型糖尿病。)(4分)
(1)胰岛素是一种蛋白质类激素,其通过 作用降低血糖。(至少写两种作用)(2分)
(2)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素外,最主要的是 (填激素名称),它与胰岛素之间表现为 作用。
Ⅱ、(4分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]
请回答:
(1)图a和b说明:光并不影响生长素的分解和生长素的向下运输。则图c和d说明:胚芽鞘被玻璃片分隔成两半, 生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。
(3)图e和f说明:单侧光照射 。
(4)通过上述实验可得出的结论:
。(2分)
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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省高三第二次联合考试(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)汶川和玉树大地震给我国带来难以估量的损失,但也显示出中国人民的巨大凝聚力。在天气多变、缺水少食的情况下,救援人员和受困人员的坚强意志令人感动。如图所示为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在神经系统中, 是调节人和高等动物生命活动的最高级中枢。
(2)在受困人员长期没有饮水的情况下,感觉口渴,体内的细胞外液渗透压升高,刺激到 的渗透压感受器,通过传出神经作用于垂体,使其释放 ,该激素作用的靶器官为肾,通过促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量。长时期被困的人,救援时要先输液,以补充水、无机盐和葡萄糖,以维持机体的 稳态。
(3)长期未进食的人,其体内胰岛素的分泌量减少, 的分泌量增加,通过促进 过程,以维持机体的血糖平衡,这是 调节的结果,写出神经系统调节胰岛素分泌的反射弧 。
(4)若激素为甲状腺激素,表示其反馈调节的过程有 (用图中字母表示);当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向传递的原因是 。
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科目:高中生物 来源:2012届安徽省高二月考生物试卷 题型:综合题
人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人.甲正常,乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏.丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
请回答下列问题:
(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 , cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的。
(2)用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测,水浴加热后观察到的颜色分别是 。从激素调节机制分析.乙尿样检测结果产生的原因是 。
(3)给丙注射胰岛素 (填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平。
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