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(2015•盐城一模)如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解.请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙.

(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的

(3)请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况

(4)据图可知,BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量 (填“增加”/“不变”/“减少”).

(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降.由此推测,长期记忆可能与 的建立有关.

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D.通过比较Ⅲ﹣10与Ⅰ﹣3或Ⅱ﹣5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系

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1.如图是DNA片段的结构图,请据图回答:
(1)图甲是DNA片段的平面结构,图乙是DNA片段的立体(或空间)结构.
(2)填出图中部分结构的名称:[2]一条脱氧核苷酸单链片段、[5]腺嘌呤脱氧核苷酸.
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(4)连接碱基对的结构是氢键,碱基配对的方式如下:即A(腺嘌呤)与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)与C(胞嘧啶)配对.
(5)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向平行的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构.

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A.单细胞B.无核膜C.通过分裂繁殖D.具有细胞膜

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19.某蛋白质由m条肽链,n个氨基酸组成.该蛋白质的肽键一共有(  )
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