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    3．为了改善生态环境，若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态变化．下面列举的情况中除哪项外，均是未来生态变化的趋势（　　）
    A．营养级的数目增加B．生态系统的恢复力稳定性不变
    C．群落的结构复杂化D．生态系统的抵抗力稳定性增加

    分析 根据题意，若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，生物的种类和数量会增多，营养级的数目会增加，营养结构会越来越复杂，使生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，恢复力稳定性逐渐降低．

    解答 解：A、演替的结果可能使营养级的数目增加，A正确；
    B、演替的结果使生物种类增多，营养结构会越来越复杂，生态系统的恢复力稳定性逐渐降低，B错误；
    C、演替的结果使生物种类增多，群落的结构复杂化，C正确；
    D、演替的结果使生物种类增多，营养结构会越来越复杂，使生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，D正确
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统的稳定性，对影响生态系统稳定性的因素的掌握是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞具有全能性，但在生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，原因是( )

    A.细胞丧失了全能性

    B.不同的细胞内基因不完全相同

    C.基因的表达具有选择性

    D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．现代农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种植果树等多个生产过程合理有机结合起来，经过高效良性循环，生态效益达到了良性发展，请就此生态农场的特点，完成下列问题：
    （1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理、物种多样性原理、和系统学和工程学原理．
    （2）在生态农场中蚕与桑树为捕食关系．
    （3）蚯蚓在该生物系统中属于分解者该生物系统的基础是农作物、果树等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（　　）
    A．原理：4℃低温能抑制染色体着丝点分裂，使染色体不能移向两极
    B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
    C．染色：龙胆紫和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
    D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于核酸的叙述，错误的是（　　）
    A．转录过程有RNA聚合酶的参与
    B．线粒体和叶绿体均含有DNA
    C．DNA分子中磷酸和核糖是通过氢键相连
    D．低温能抑制根尖细胞形成纺锤体（丝）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．根据图回答问题：
    （1）图1中处于BC阶段的时期有间期、前期和中期．
    （2）图1中CD发生的原因是着丝点分裂，图2中CD发生的原因是细胞分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂．下列有关说法正确的是（　　）
    A．若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为N
    B．若进行减数分裂．则子细胞含3H的DNA分子数为$\frac{N}{2}$
    C．若子细胞中所有的染色体含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组
    D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于物质转化过程的叙述，错误的是（　　）
    葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$二氧化碳和水．
    A．蓝藻细胞中可以同时存在过程①和②
    B．①、②过程可在同一场所进行，也可在不同场所进行
    C．①产生[H]和ATP的过程也可在线粒体中进行
    D．催化①、②过程需要酶的种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．达尔文自然选择学说能正确解释的现象是生物的（　　）
    A．遗传、变异B．适应性、多样性C．起源、进化D．应激性、变异性

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