A. | 胚芽鞘向光弯曲生长 | B. | 茎的背地生长 | ||
C. | 植物的顶端优势现象 | D. | 促进果实发育 |
分析 1、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
2、生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关.
3、能够体现生长素两重性的实例有:顶端优势、根的向地性、根的背光性等.
解答 解:A、胚芽鞘的向光弯曲生长背光侧与向光侧都只体现生长素的促进作用,A错误;
B、茎的背生长近地侧和远地侧都体现出生长素的促进作用,B错误;
C、顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,体现了生长素生理作用的两重性,C正确;
D、生长素促进果实的发育,只体现生长素的促进作用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了生长素生理作用的相关知识,意在考查考生对生长素两重性的识记和理解,难度适中,考生应能够识记体现两重性的相关实例.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位(如图)一段时间后,弯向光源生长的是
A.①③⑤⑦
B.①④⑥
C.③⑤⑦
D.②⑤⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验材料的选择叙述正确的是
A.甘蔗中含糖量高且材料近乎白色,故适合做还原糖的检测材料
B.脱脂奶粉不适合作为检测脂肪的材料
C.用西瓜汁检测还原糖时,可以观察到生成的砖红色沉淀
D.花生种子中不含蛋白质,故不适合作为检测蛋白质的材料
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
有3个核酸分子,经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链,则这3个核酸分子最可能是
A.1个DNA和2个RNA
B.2个DNA和1个RNA
C.3个DNA
D.3个RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 |
Rh血型 | D:Rh阳性 d:Rh阴性 |
红细胞形状 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
A. | 母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成一定是aDe | |
B. | 他们的孩子不可能是Rh阴性 | |
C. | 他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 他们有的孩子可能不产生淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素在3处促进生长 | |
B. | 实验说明植物体内生长素分布较多处生长快 | |
C. | 2、3处生长受到抑制 | |
D. | 小平台若置于水平转盘上缓慢转动,幼苗将水平生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿细胞存在控制青蒿素合成的核酸 | |
B. | 疟原虫是真核需氧生物 | |
C. | 青蒿素只破坏疟原虫细胞的膜结构而没有破坏人体细胞的,说明疟原虫的膜结构的基本支架不是磷脂双分子层 | |
D. | 中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物,保护其他生物具有和保护人类自身一样的价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进细胞伸长 | B. | 细胞分裂素主要在根尖合成 | ||
C. | 乙烯能促进果实的发育 | D. | 脱落酸能抑制细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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