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    下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是

    A．激素甲可使细胞乙的活动增强 B．细胞乙是胰岛B细胞

    C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D．激素乙能促进肌糖原的分解

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图为利用洋葱根尖分生组织观察细胞有丝分裂过程的装片制作的过程示意图，其中，D过程表示用两块载玻片进行压片。请据图分析回答：

    （1）请指出并改正“示意图”中的③处错误：

    （2）A过程叫 ，作用是 。

    （3）健那绿染液与醋酸洋红染液染色最大的一点不同是，健那绿染液是一种 染色剂。

    （4）D过程的目的是 ，E过程中需要先在低倍镜下找下根尖的 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关制作生态瓶实验的叙述中，不正确的是

    A．生态瓶内食物链不宜过长

    B．生态瓶应无色透明，

    C．放置生态瓶时要避免阳光直接照射

    D．要定时向生态瓶内通人洁净空气

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物激素在生产实践中运用的叙述，错误的是

    A．合理运用催情激素能够提高鱼类的受精率

    B．利用昆虫性外激素能防治害虫

    C．用蜕皮激素类似物处理家蚕能增加产丝量

    D．阉割家畜利于育肥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每年的12月1日是世界艾滋病日，下列关于艾滋病的叙述正确的是

    A．艾滋病是一种免疫失调引起的疾病

    B．HIV侵人人体时攻击的主要对象是B淋巴细胞．

    C．感染HIV的初期，只有非特异性免疫

    D．与艾滋病患者握手和拥抱可以感染

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）下图为某单基因遗传病，其中Ⅱ3不携带该遗传病的致病基因。（显、隐性基因分别为A、a）的系谱图，请据图回答（概率用分数表示）：

    （1）该遗传病的遗传方式为__________染色体上__________性遗传。

    （2）Ⅱ4和Ⅱ7基因型相同的概率是__________。

    （3）Ⅲ9的基因型为__________。

    （4）若该病是多指，色觉正常的Ⅲ8与一个正常女性婚配，生了一个正常女儿和一个患有红绿色盲（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的儿子，则Ⅲ8的基因型是__________。他们再生一个多指和色觉均正常孩子的概率是__________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种群在有限的资源和空间条件下的增长曲线是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分析某一DNA分子片段时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子片段中，鸟嘌呤含量占总数的

    A．20% B．30% C．40% D．70%

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是

    A. 参与体温调节 B. 参与水盐平衡的调节

    C. 分泌促甲状腺激素 D. 对血糖平衡有调节作用

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