A、转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 |
B、运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成生物武器 |
C、我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 |
D、氨基酸因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒蛋白质所含A.54,52 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能够直接与B细胞和T细胞相接触 |
B、该细胞的树突与神经元并无关联 |
C、能够直接刺激T细胞活化和增殖 |
D、能够摄取抗原并在细胞内部处理抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中e为感受器,a为效应器 |
B、先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处 |
C、受到刺激,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位 |
D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④表示构成DNA分子的基本单位,⑦构成DNA分子的基本骨架 |
B、DNA分子的多样性和特异性主要决定于④的种类和数目 |
C、解旋酶作用于图中的⑤,限制性内切酶在①②之间断开DNA |
D、若整个DNA中T有M个,占碱基总数的a/b,则C的数目为M(b/2a-1)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 |
B、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 |
C、血液中甲状腺激素过量时会抑制垂体分泌促甲状腺激素 |
D、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、深红:中红:白花 1:2:1 |
B、深红:红色:中红1:4:1 |
C、中红:淡红:白花1:2:1 |
D、深红:红:中红:淡红:白1:2:4:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2,4-D 浓度( mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25[来源:学科网ZXXK] | 30 | 35 |
无子番茄平 均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A、2,4-D 与生长素的作用效果相同 |
B、适宜浓度的2,4-D 可以促进扦插枝条生根 |
C、2,4-D浓度超过25 mg/L后对果实发育起抑制作用 |
D、利用2,4-D获得无子番茄的最适浓度大约为20~25mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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