A、生态系统水平 | B、个体水平 |
C、群落水平 | D、种群水平 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中光照强度为B时,光合作用强度与呼吸作用强度相等 |
B、图2中氧气浓度为B点对应值时,植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸 |
C、图3中A曲线表示胃蛋白酶;B曲线表示胰蛋白酶 |
D、图4中A曲线表示变温动物;B曲线表示恒温动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、4 | B、5、8 |
C、4、4 | D、5、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一定地区内单位面积生物的数量 |
B、一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量 |
C、一片森林中单位面积内乔木的数量 |
D、一条江河中单位体积内鱼的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质壁分离过程中水分子的扩散 |
B、生长素在胚芽鞘中的极性运输 |
C、肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 |
D、活细胞内ATP与ADP的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常情况下,①~③的成分是保持不变的 |
B、①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强 |
C、①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体细胞的内环境 |
D、当人体蛋白质长期供应不足时,①处的渗透压会下降导致③处水分增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黑色是显性性状,棕色是隐性性状 |
B、棕色是显性性状,黑色是隐性性状 |
C、交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子 |
D、无法判断显隐性,也无法判断哪种马是纯合子 |
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