现有基因型为aabb与AABB的水稻品种（两对基因独立遗传），通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是
A．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异
B．如果杂交育种可获得AAbb，则其变异发生在减数第二次分裂后期
C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变
D．多倍体育种获得AAaaBBbb植株，比AaBb植株的蛋白质含量多
科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
自然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是( )
A．可利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因B
B．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
C．用氯化钙溶液处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态
D．可用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三4月二轮复习检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是
A．生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小
B．赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，因而都能促进植物生长
C．失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输
D．植物果实的自然生长过程与生长素、赤霉素等多种植物激素有关
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某植物叶片（下图）不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置 48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是（ ）
A． a、b 和 d B． a、c 和 e
C． c、d 和 e D． b、c 和 e
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
Graves病又称毒性弥漫，是由于患者所产生的抗体X与甲状腺细胞膜上的某激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用物质UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是
A．激素Z为甲状腺激素
B．Y是促甲状腺激素的特异性受体
C．UDP可能会抑制X的分泌
D．分泌抗体X的细胞为T细胞
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是
A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
D．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成ATP
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如图，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是
A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞
B．蔗糖溶液浓度为a时，细胞内外的水分无跨膜运输
C．蔗糖溶液浓度大于a点时，细胞发生质壁分离，随后复原
D．蔗糖溶液浓度小于a点时，细胞吸水，细胞吸水力减弱
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三12月学科统练生物试卷（解析版） 题型：选择题
某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高三下学期第5次模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）
A．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”
B．细胞之间的信息交流可以不依赖于细胞膜上的特异性受体
C．细胞生物内核糖体的形成都与核仁有关
D．糖被与细胞的保护、润滑、识别、主动运输和免疫等有关
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