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20.用下述的动物实验研究甲状腺的内分泌功能时,会出现甲状腺激素过量的实验是(  )
A.切除发育正常的小狗的甲状腺
B.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
C.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
D.向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素

分析 甲状腺激素的分级调节和反馈调节:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素,当甲状腺激素含量升高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,通过分级调节和反馈调节维持甲状腺激素的稳定.

解答 解:A、甲状腺激素是由甲状腺合成和分泌的,切除发育正常的小狗的甲状腺,体内甲状腺激素会降低,A错误;
B、碘是甲状腺激素合成的原料,如果用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗,通过负反馈调节,使甲状腺激素维持平衡,甲状腺激素含量不会过量,B错误;
C、甲状腺能分泌甲状腺激素,用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗,超出甲状腺激素的负反馈调节的能力范围i,甲状腺激素会过量,C正确;
D、向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素,体内甲状腺是否过量应该看注入的甲状腺激素的量,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生理解甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于现代生物进化理论的说法,不正确的是(  )
A.突变和基因重组产生进化的原材料
B.自然选择导致种群的基因频率定向改变
C.隔离一定会导致新物种的形成
D.如果一个种群的A基因频率由95%降低到5%,表明该种群在发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.乳酸菌属于(  )
A.真菌B.细菌C.霉菌D.病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于提取β-胡萝卜素的实验流程,叙述错误的是(  )
A.萃取过程中在加热瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂的挥发
B.萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶
C.为了提高萃取的效率,可以适当的提高温度,可以采用酒精灯直接加热的方法
D.浓缩的过程是为了把萃取剂与胡萝卜素分开.对萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关“基因探针”的叙述,不正确的是(  )
A.基因探针的工作原则是碱基互补配对
B.待测的 DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因探针测序
C.待测的 DNA分子可以直接用基因探针测序
D.基因探针技术可用子疾病诊断和环境监测

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.植物A和植物B均为二倍体,下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

(1)步骤①是去掉细胞壁(分离出有活力的原生质体),使植物细胞成为原生质体,最常用的方法是酶解法,使用的物质是纤维素酶和果胶酶.
(2)在步骤②中,可用的物理方法是离心、振动、电激,一般常用的化学诱导剂是PEG,目的是诱导不同植物体细胞的原生质体融合.
(3)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)②③.在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,除此项育种外还应用到此项技术的育种方法是单倍体育种、基因工程此技术,步骤④相当于脱分化,步骤⑤相当于再分化.形成的杂种植株是否可育可育.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.狗的毛色深浅与黑色素合成有关,B基因控制深黑色素合成,b基因控制浅黑色素合成,基因型为BB、Bb、bb的狗分别表现为黑色、棕色、黄色.同时狗的体色还受E、e基因的影响,当E存在时,深黑色素能够合成.这两对等位基因分别位于两对同源染色体上.
(1)欲鉴定一只黑色雄狗的基因型,选择多只基因型为eeBB的雌狗与之交配,若子代全为黑色,则该黑色雄狗的基因型为EEBB;若子代表现型及比例为黑色:黄色=1:1,则该黑色雄狗的基因型为EeBB.
(2)若两只基因型均为EeBb的雌雄狗交配,则理论上子代的表现型及比例为黑色:棕色:黄色=3:6:7.
(3)若一只黑色狗与一只棕色狗杂交,子代中三种颜色的狗都有,则亲本中黑色狗与棕色狗的基因型分别为EeBB、EeBb,子代中黄色个体的基因型可能是eeBB或eeBb;若这两只狗再次杂交,则生出黑色狗的概率是$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于浆细胞产生途径的叙述,不准确的是(  )
A.可以由 抗原直接刺激B细胞增殖分化而成
B.吞噬细胞将抗原呈递给B
C.T细胞产生淋巴因子促进B细胞分化而成
D.抗原刺激记忆细胞分化而成

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9.下列关于DNA,RNA和ATP叙述错误的是(  )
A.三种组分中均有糖B.DNA和RNA共由8种核苷酸组成
C.ATP可作为细胞内的直接能源物质D.RNA的水解产物中含有ATP

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