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    【题目】图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（　　）

    A.①②
    B.①③
    C.①④
    D.②④

    【答案】B
    【解析】解：分析甲图可知，形成该细胞的过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，因此甲和③可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞；甲和①是来自同一个精原细胞形成的两个次级精母细胞；因此图中①②③④，可能是①③与甲来自同一个精原细胞．

    所以答案是：B．

    【考点精析】本题主要考查了减数分裂的概念的相关知识点，需要掌握减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式．在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半才能正确解答此题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是与甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白有关的基本过程示意图，图2是与甲状腺细胞合成分泌甲状腺球蛋白有关的细胞结构示意图．下列叙述错误的是（　　）
    A.图中③与②的膜成分最相似，将含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则其出现的部位依次为①③②⑥⑧
    B.与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
    C.细胞内I﹣浓度远远高于血浆中的I﹣浓度，这表明a过程是主动运输过程
    D.若含有18O的氨基酸在b过程中产生了H218O，那么水中的18O来自氨基酸的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述，不正确的是（ ）

    A. 进化只是由基因突变引起的 B. 发生变异的个体总是能适应环境的

    C. 生物进化与无机环境的变化相互影响 D. 共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，三个杂交实验结果如下。下列对结果分析错误的是

    杂交组合一 P：刚毛(♀)×截毛(♂)→F1刚毛

    杂交组合二 P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1

    杂交组合三 P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1

    A. Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B. 通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    C. 通过杂交组合二和三，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段

    D. 减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占（ ）

    A. l/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用噬菌体去侵染含32P的细菌，在细菌解体后含32P的是 ( )

    A. 子代噬菌体DNA B. 子代噬菌体外壳

    C. 子代噬菌体外壳及DNA D. 部分子代噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易染病（t）为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中纯合子在F2中所占比例 （ ）

    A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（ ）

    A. 生长素 B. 赤霉素 C. 多种激素 D. 乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A﹣a控制．调查发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占 ．下列相关分析中，错误的是（　　）
    A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病
    B.在患病的母亲中约有 为杂合子
    C.正常女性的儿子都不会患该遗传病
    D.该调查群体中A的基因频率约为75%

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