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    11．下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（　　）
    ①叶绿体 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体 ⑤高尔基体 ⑥中心体．
    A．①②B．②④C．③④⑤D．④⑥

    分析 细胞器包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、中心体、核糖体等，线粒体和叶绿体是具有双膜结构的细胞器，内质网、高尔基体、溶酶体、液泡是具有单膜结构的细胞器，中心体、核糖体是不具有膜结构的细胞器．

    解答 解：生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，因此不含有磷脂分子的细胞器应该是不具有膜结构的细胞器，即为中心体和核糖体．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生对不同细胞器的结构及结构特点的比较掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．用电子显微镜观察试样甲、乙、丙的细胞结构，观察到细胞结构a～e具有下列特征：a、b、c均由双层膜构成，其中a的膜上具有小孔，而b、c没有小孔；细胞分裂时，d的活动状态很活跃；e由几个囊状结构重叠而成．将试样甲、乙、丙的细胞结构的情况作表如下（+：存在；-：不存在）．由此判断，试样甲、乙、丙分别是（　　）
    细胞结构abcde
    试样甲+++-+
    试样乙-----
    试样丙++-++
    A．蓝藻、菠菜叶、鼠肝B．蓝藻、鼠肝、菠菜叶
    C．菠菜叶、蓝藻、鼠肝D．鼠肝、蓝藻、菠菜叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗传病的家族系谱．请回答：

    （1）写出下列个体可能的基因型I2AaXBXb；Ⅱ5AaXbY；
    （2）写出Ⅲ10可能产生的卵细胞的基因型AXB、AXb、aXB、aXb．
    （3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为$\frac{7}{24}$；生育一个患病孩子的概率为$\frac{5}{12}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于真核细胞呼吸的说法正确的是（　　）
    A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因此反应物不分解
    B．水果贮藏在冷冻的环境中，可保持水果的新鲜
    C．无氧呼吸的场所在细胞质基质和线粒体中
    D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如果将质量分数为10%的蔗糖溶液和质量分数为10%的葡萄糖溶液分别置于“U”形管的左右两侧，中间用半透膜隔开（允许水分子和葡萄糖分子通过半透膜，不允许蔗糖通过），使两者的液面相平，如下图所示．开始和一段时间后液面情况是（　　）
    ①左侧高于右侧　②右侧高于左侧　③左右两侧一样④无法确定．
    A．①②B．③④C．①③④D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是线粒体内膜的结构示意图，其中F0和F1两部分构成ATP合成酶。F0镶嵌在膜中，则F1位于

    A．线粒体内外膜之间

    B．细胞质基质中

    C．线粒体基质中

    D．线粒体外膜中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是

    A．都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜

    B．都有膜包被的功能专一的细胞器

    C．都以核糖体作为蛋白质合成场所

    D．都在DNA分子中储存遗传信息

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米的高杆（H）对矮杆（h）为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率（p）的关系如图。下列分析错误的是（ ）

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    B．p=a时，杂合体在F1中所占的比例为4/9

    C．p=b时，亲代群体可能只含有杂合体

    D．p=c时，F1自交一代，子代中杂合体比例为4/9

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．科学家对黄花豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增加到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用．实验结果以及生长素（mol•L-1）对乙烯的合成和切段生长的机理绘图如下，请据图回答：

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    （3）从图乙可以看出高浓度生长素抑制茎段的伸长生长的机制是高浓度生长素通过促进ACC合成酶基因的表达，进而促进乙烯的合成，高浓度的乙烯抑制切段的伸长生长．
    （4）图甲说明豌豆切段生长是多种（生长素和乙烯/不同）激素共同调节（协同作用）的结果；图乙说明，根本上来说，茎段的伸长生长是激素调节基因组表达（基因选择性表达）的结果．在茎段生长过程中激素既是植物细胞代谢产物，也是细胞生长过程中的信号分子（信号分子/能量物质/催化物质）．

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