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    5．现代生物进化理论不包括的内容是（　　）
    A．种群是进化的基本单位B．突变和基因重组产生进化的原材料
    C．用进废退所获得的性状可以遗传D．自然选择决定生物进化的方向

    分析 现代生物进化理论的内容：
    1、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；
    2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；
    3、隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、根据现代生物进化理论的内容可知，种群是生物进化的基本单位，A错误；
    B、根据现代生物进化理论的内容可知，可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异，突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组产生生物进化的原材料，B错误；
    C、用进废退是由法国生物学家拉马克提出的，不是现代生物进化理论包括的内容，C正确；
    D、根据现代生物进化理论的内容可知，自然选择是定向的、决定生物进化的方向，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容的知识，考生对现代生物进化理论的内容的识记和理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列那一项不是细胞间信息交流的方式（　　）
    A．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
    B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
    C．细胞膜将细胞与环境分隔开
    D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．无氧条件下酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行
    B．细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATP
    C．不同生物无氧呼吸产物不同是由于细胞内反应的场所不同
    D．种子晒干可降低细胞呼吸的强度，有利于种子贮藏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中B能实现光能→化学能的转化
    B．碳元素在B→C→D中以有机物的形式流动
    C．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
    D．B、C、D被E食用，E处于第二、第三、第四营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株（RrYy），产生了基因型为rryy的白花植株后代；③某男孩患有猫叫综合征；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑．上述四种变异的来源依次是（　　）
    A．基因突变、基因重组、基因重组、环境改变
    B．基因重组、基因突变、基因重组、环境改变
    C．基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变
    D．基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图所示为白化病遗传系谱图（有关基因用A、a表示），请据下图回答：

    （1）该遗传病为常染色体隐性（显/隐）遗传病．
    （2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为Aa、aa．
    （3）Ⅲ2是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$，Ⅲ3的基因型为Aa．
    （4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为$\frac{1}{6}$，他们的婚配属于近亲结婚，这种婚配可以提高隐性遗传病的发病率．预计他们生一肤色正常男孩的可能性为$\frac{5}{12}$．
    （5）若Ⅲ2和Ⅲ3已生了一个患白化病的孩子，那么他们再生一个男孩肤色正常的可能性概率是$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（　　）
    A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象
    B．二者形成过程中都有染色体的复制、均分，而且细胞质也是均分的
    C．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在初青期后完成的，精子形成过程也是如此
    D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL，以抵抗人体免疫功能．其机制是进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡．下列相关叙述中错误的是（　　）
    A．图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的
    B．激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的
    C．图中表现了细胞膜的信息交流功能
    D．如果FasL和Fas成分相似，二者的合成场所完全一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．赤霉素的作用机理可能是促进细胞数量增多，也可能是促进细胞生长．如果某种药物抑制了DNA的复制，结果赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%．据此可判断（　　）
    A．赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的
    B．赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的
    C．赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长，从而发挥促进植株生长
    D．无法做出判断

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