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DNA一条链的一段碱基排列顺序为“-CTCGAT-”,以其为模板转录mRNA,则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为(  )
密码子:CAU:组氨酸;CAG:谷氨酰胺;   CUA、CUC:亮氨酸;
GUC、GUA:缬氨酸(起始);            GAG:谷氨酸;GAU:天冬氨酸.
A、-亮氨酸一天冬氨酸-
B、-谷氨酰胺-缬氨酸-
C、-谷氨酸一亮氨酸-
D、-缬氨酸一组氨酸-
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要发生的在细胞核中;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,发生在核糖体上.
解答: 解:DNA一条链的一段碱基排列顺序为“-CTCGAT-”,根据碱基互补配对原则,以其为模板转录形成的mRNA的碱基序列为-GAGCUA-,其中GAG编码谷氨酸,CUA编码亮氨酸.因此此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为-谷氨酸一亮氨酸-.
故选:C.
点评:本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、产生、条件及产物,能根据基因模板链上的碱基序列推断mRNA上的碱基序列,进而推断出氨基酸序列.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是检测气压变化的密闭装置,反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂.关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化.实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化).课题小组同学利用该装置探究微生物的细胞呼吸方式.
(1)以甲、乙两套该密闭装置设计实验.请补充下表有关内容:
装置反应瓶内加入的材料小杯内加入的材料液面高度变化的含义
一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL细胞呼吸时O2的消耗量
等量蒸馏水细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值
 

 

(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数.请补充下表有关内容:
预期实验结果微生物的细胞呼吸方式
上升不变
不变下降
上升下降
只进行产生乳酸的无氧呼吸
 

 

 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻的遗传物质分布的特定区域称为(  )
A、细胞质B、细胞核
C、拟核D、核糖体

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在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,可配制成加酶饲料;将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存.挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组饲养,密度为60尾/箱.给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料.投喂8周后,检测鲈鱼肠道中消化酶样品的活性,结果如下表.下列叙述正确的是(  )
蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)
对照组1.090.080.12
实验组1.710.100.13
A、选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢,实验效果不明显
B、将配制好的饲料进行烘干需要特别高温,这样才能尽可能的杀菌
C、植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小
D、鲈鱼可能为肉食性,其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶

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促甲状腺释放激素与甲状腺激素在调节垂体分泌促甲状腺激素中起什么作用?

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某人减肥,减少油脂的摄入,以鸡蛋、淀粉代替,依旧很胖,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确的是(  )
A、细胞周期时长为14小时
B、染色体数量倍增发生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体
D、基因突变最可能发生于Ⅲ段

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是(  )
A、根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现
B、生长素浓度在超过最适浓度后,不一定会对植物产生抑制效果
C、在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物
D、油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

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科目:高中生物 来源: 题型:

8岁的王小明因一次意外,使得他的下丘脑受到损伤,这损伤可能会导致他的(  )
①睾丸的生长发育受到影响   ②甲状腺激素分泌量发生变化   ③体温调节发生障碍
④血糖含量发生变化        ⑤细胞外液渗透压发生变化     ⑥免疫力下降.
A、①②④⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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