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【题目】进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择,错误的是 (   )

A.研究分泌蛋白的形成过程——同位素标记法

B.利用废旧物品制作的真核细胞模型——物理模型

C.分离各种细胞器的方法——差速离心法

D.高倍镜观察叶绿体——颤藻

【答案】D

【解析】

1、哺乳动物成熟的红细胞无细胞器和细胞核,不存在内膜系统,是制备细胞膜的良好材料。

2、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。

A、研究分泌蛋白的形成过程用3H标记的亮氨酸作的实验,A正确;

B、利用废旧物品制作的真核细胞模型是物理模型,B正确;

C、细胞器的分离方法是差速离心法,C正确;

D、颤藻是原核生物,不含叶绿体,D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的一切生命活动都离不开水,下列叙述错误的是(  )

A.自由水是细胞内良好的溶剂

B.幼儿体内的含水量高于成年人

C.种子晒干后,结合水含量减少,代谢减慢

D.植物成熟部分比幼嫩部分含水量低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】柽柳的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。

1实验原理:主动运输和被动运输的区别之一是是否需要能量,而能量来自细胞呼吸,故可通过控制细胞呼吸来观察无机盐离子的吸收速率是否受影响来判断其吸收过程属于主动运输还是被动运输。

2实验步骤:

①取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+K+的溶液中。

②甲组给予正常的细胞呼吸,乙组__________

③一段时间后测定两组植株根系对Ca2+K+的吸收速率。

3实验结论:

①若两组植株对Ca2+K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是_________

②若甲组对Ca2+K+吸收速率明显_______(填大于小于)乙组吸收速率,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核是遗传信息库,遗传信息的载体是

A.核膜B.核孔C.染色质D.核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】核移植技术在畜牧业、医药卫生等领域有广泛的应用前景。下列叙述不正确的是

A. 利用体细胞克隆技术可以加速家畜遗传改良进程

B. 转基因克隆动物的组织和器官可以作为移植治疗的供体

C. 转基因克隆动物可以作为生物反应器,生产珍贵的医用蛋白

D. 动物细胞核移植技术体现了动物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果酒制作过程中,操作有误的是(  )

A. 将消过毒的葡萄汁装满发酵装置

B. 将发酵时间控制在10~12d左右

C. 榨汁机要清洗干净,并晾干

D. 将冲洗除梗的葡萄放入冲洗后晾干的榨汁机内进行榨汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】反馈调节在生命活动调节和生态系统中普遍存在,有关反馈调节的说法,错误的是(

A.甲状腺激素可作用于下丘脑和垂体,此过程存在负反馈调节

B.害虫与其天敌食虫鸟的种群数量处于动态平衡之中,此过程存在正反馈调节

C.负反馈调节的结果总是使系统趋向于稳态

D.正反馈调节和负反馈调节在维持人体正常生理活动时都具有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇是二倍体,体细胞中有8条染色体。现观察到果蝇某分裂过程中的细胞,有8条染色体,8DNA分子,且细胞膜正在缢缩。据此可判断该细胞(

A.正在进行基因重组B.正在进行DNA复制

C.即将形成配子D.即将完成体细胞数目倍增

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的实验中,对实验材料的选择,叙述错误的是

A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖目接近于白色因此可以用于还原糖的鉴定

B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料

C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

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