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10.在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如图所示.将该琼脂块放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液滴在圆点上,可见呈蓝色的圆点个数是(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

分析 分析题干和题图可知,本题是酶的专一性及温度、酸碱度对酶活性的影响,酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,高温、低温、强酸或强碱都会使酶的活性降低甚至失去活性,唾液淀粉酶的最适宜PH是7左右,最适宜温度是37°C左右.淀粉遇碘液变蓝,据此答题.

解答 解:1、唾圆点1,唾液与酸混合,PH降低,酶的活性降低,淀粉酶水解减慢,甚至不水解,滴碘液后变蓝;
2、圆点2,煮沸唾液,高温会使唾液淀粉酶变性失活,因此不能将淀粉水解,滴加碘液后变蓝;
3、圆点3,加入蔗糖酶,酶具有专一性,蔗糖酶不能将淀粉水解,滴加碘液后变蓝;
4、新鲜唾液中含有淀粉酶,淀粉酶催化淀粉水解形成麦芽糖,能麦芽糖遇碘液不变蓝,因此滴碘液后不变蓝;
综上所述4个圆点中,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是3个.
故选:B.

点评 本题结合题图,考查酶的特性、探究影响酶活性的因素,要求考生识记酶的特性,掌握影响酶活性的因素及相关曲线,明确高温、过酸和过碱都会使酶变性失活,进而准确判断各琼脂块中的现象,解题时注意分析四个的圆点的自变量,推出因变量.根据题干要求选出正确的答案,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某人能读书看报,也能写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤,受损伤的区域是(  )
A.大脑皮层运动区B.大脑皮层语言区S区
C.大脑皮层语言区H区D.大脑皮层语言区V区

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.现用山核桃甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如表.下列有关叙述错误的是(  )
测交类型测交后代基因型种类及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F11222
F11111
A.F1自交得F2,F2的基因型有9种
B.F1产生的基因组成为AB的花粉可能有50%不育
C.F1花粉离体培养,所得纯合子植株的概率为0
D.上述两种测交结果不同,说明两对基因的遗传不遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列有关全球性生态环境问题的叙述,正确的是(  )
A.化学燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题
B.引入外来物种一定会增加当地的生物多样性
C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦森林、草地等
D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1中的甲为某哺乳动物细胞分裂某时期示意图,乙为配子形成过程中细胞的每条染色体上DNA分子数的部分变化曲线图,丙为配子形成过程中细胞内核DNA相对含量的变化曲线图.图2为该种生物不同个体体细胞中的染色体和有关基因的组成图.请据图回答问题:

(1)结合图2分析,图1中甲细胞内的1号染色体是X(X、Y或常)染色体,该细胞的变化处于乙图曲线中的8-9段,丙图曲线中的EF段.
(2)根据基因组成分析,图1中甲细胞可能来自于图2中的丁细胞,此时其细胞名称为极体.若要对该生物进行测交,则另一亲本应是图2中的甲细胞所示的生物.
(3)图1中甲细胞内含有2个染色体组.如果细胞内的每一极有4条染色体,形成这一异常结果的原因是减数第一次分裂时某对同源染色体未分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病.下列有关叙述错误的是(  )
A.男患者与女患者结婚,其女儿均患病
B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常
C.女患者与正常男子结婚,其子女有可能患病
D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示细胞的部分结构功能模式图,据图回答问题:
(1)细胞内表面积最大的膜结构是④(填序号),该结构的功能为蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关.
(2)物质输入和输出细胞不通过⑤的方式有自由扩散、胞吞、胞吐.
(3)图中Na+、K+的分布体现了①的特性是选择透过性.
(4)若⑥为甲状腺激素的受体,则该细胞也叫做甲状腺激素的靶细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图甲、乙表示某植物在相关条件下净光合速率的变化情况(注意:净光合速率=真正光合速率-呼吸速率),图丙表示在大气二氧化碳浓度、20℃时测得的同一植物在不同光照强度下氧气产生总量和二氧化碳释放量的相对变化.请分析回答下列问题.

(1)图甲和图乙显示出影响净光合速率的环境因素有光照强度和温度.
(2)在图甲a光照强度下,真正光合速率与呼吸速率的大小关系是相等(大于/小于/相等);此时植物体内产生[H]的细胞结构有叶绿体(或叶绿体类囊体薄膜)、细胞质基质、线粒体.
(3)图甲b点条件下,不断升高温度,净光合速率的变化情况是先增大,后减小.
(4)单位时间内氧气产生总量可以表示真正光合速率(净光合速率/真正光合速率);图丙中当光照强度为c时,真正光合速率等于(大于/小于/等于)呼吸速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.一段时间后,分别测定培养液中各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)
中相应养分百分含量比较,结果如图所示.下列叙述错误的是(  )(1)水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V硅离子>V>V镁离子
(2)番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V硅离子>V>V镁离子
(3)同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同.这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关;
(4)植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程;
(5)植物对矿质离子的吸收具有选择》性,这与植物自身的遗传性有关;
(6)水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和Si4+需要叶绿体直接供能.
A.(2)(6)B.(1)(6)C.(2)(4)D.(1)(3)(6)

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