【题目】将大肠杆菌加入到10mL液体培养基中,种群按逻辑斯谛增长方式增长。当数量增长到N时,不再增加。下列叙述错误的是( )
A.该种群的增长曲线呈“S”型
B.该种群增长最快时,种群数量约为N/2
C.在种群增长的过程中K值不断增加
D.若仅将培养基的量减少至5mL,则K值变小
【答案】C
【解析】
种群数量增长曲线包括S型和J型,其中J型曲线种群数量不断增加,没有最大值,而题干中大肠杆菌总数达到N时,种群数量不再增加,说明大肠杆菌种群增长曲线为S型,当种群数量为N/2时,种群增长速率最大。
A、根据以上分析已知,该种群增长曲线为S型,A正确;
B、该酵母菌种群数量达到最大值的一半即N/2时,种群增长最快,B正确
C、题干中大肠菌的环境容纳量K值为N,而环境容纳量受营养物质、空间等影响,不会增加,C错误;
D、题干中酵母菌接种到装有10 mL液体培养基中时,环境容纳量为a,而环境容纳量受营养物质、空间、天敌等影响,因此若将酵母菌接种在5 mL培养基中,培养条件同上,其环境容纳量(K值)将减小,D正确。
故选C。
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【题目】水稻是我国重要的粮食作物,中国杂交水稻享誉海内外。已知水稻的高秆和矮秆、非糯性和糯性两对相对性状分别由两对相对独立的等位基因控制(前者用A、a表示,后者用B、b表示)。现用高秆非糯稻(甲)和矮秆糯稻(乙)两个纯系水稻品种进行杂交,F1均为高秆非糯稻。请分析作答:
(1)两对相对性状中,显性性状分别是________和________。
(2)F1的基因型是________。若F1自交,F2中高秆糯稻所占比例为________,基因型为________。
(3)杂交时,若甲作为母本、乙作为父本,需对________(填“甲”或“乙”)植株进行去雄操作并套袋隔离,待另一亲本的花粉成熟后,进行人工授粉并再次________。种子成熟后收获________(填“甲”或“乙”)植株上所结种子即为杂交种子。
(4)已知非糯性花粉中所含淀粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉中所含淀粉遇碘变橙红色。若验证基因的分离定律,应选择基因型为________植株的花粉。
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【题目】下列关于人体肌肉细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是( )
A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.无氧呼吸过程中不会生成ATP
C.还原氢只在有氧呼吸过程中产生D.葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
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【题目】某植物花色有红花和白花两种,茎色有紫茎和绿茎两种。花色由基因R、r控制,茎色由基因Y、y控制。某研究小组进行了两组杂交实验,结果如下表所示。分析回答:
实验 | 亲本杂交组合 | 子代表现型及所占比例 | |||
红花紫茎 | 红花绿茎 | 白花紫茎 | 白花绿茎 | ||
一 | 白花紫茎×红花紫茎 | 3/8 | 1/8 | 3/8 | 1/8 |
二 | 白花紫茎×白花绿茎 | 1/8 | 1/8 | 3/8 | 3/8 |
(1)根据上述实验结果判断,花色中隐性性状为______,茎色中显性性状为______。控制花色与茎色的这两对基因遵循________定律,该定律的实质是_________________________________________________。
(2)实验一中,亲本为紫茎,后代出现了紫茎和绿茎两种性状,这种现象在遗传学上称为__________。亲本红花紫茎植株的基因型是__________,子代中白花紫茎的基因型有__________种。
(3)实验二中,亲本白花绿茎植株产生的配子类型有__________种;子代白花绿茎的植株中,纯含子所占比例为__________。欲探究子代中白花紫茎植株的基因型,将其与隐性纯合植株测交,若测交后代的表现型及比例为__________,则其基因型为RRYy。
(4)将实验二子代中茎色基因型为yy的种子,在黑暗条件下培养,所得幼苗的茎均呈白色,这说明该性状是__________和__________共同作用的结果。
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【题目】下列过程中依赖细胞膜上载体蛋白的是( )
A.小肠上皮细胞从小肠液中吸收水
B.枪乌贼神经细胞从细胞外液中吸收Na+
C.人体的胃壁细胞从胃液中吸收酒精
D.水生植物丽藻的细胞从外界吸收CO2
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【题目】下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )
A.先天性心脏病都是遗传病
B.所有的遗传病都由基因突变引起
C.21三体综合征是一种染色体异常遗传病
D.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病
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【题目】下列与血糖调节有关的表述,不正确的是( )
A.血糖调节的机制是反馈调节
B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C.肾上腺素参与血糖调节
D.肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡
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【题目】关于免疫功能描述正确的是( )
A.注射抗血清治疗狂犬病,属于加强第二道防线
B.吞噬细胞属于第二道防线,不参与特异性免疫
C.人体免疫第一道防线不包括胃黏膜
D.只有第三道防线才能产生免疫记忆功能
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