科目:高中生物 来源: 题型:
A、红色:粉红:白色=1:2:1 |
B、粉红:红色=1:1 |
C、红色:白色=3:1 |
D、红色:粉红:白色=4:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3个处理中,c是此酶促反应的最适条件 |
B、3个处理条件的差异可能是酶制剂的量不同 |
C、3个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 |
D、3个处理条件的差异可能是处理温度的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、注射该疫苗,人体先利用第一道防线阻止,然后再引起体内非特异性免疫(即第二道防线)和特异性免疫 |
B、该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程 |
C、注射该疫苗后,B淋巴细胞分化为浆细胞的过程中,内质网膜会减少,高尔基体膜保持不变,细胞膜会增加 |
D、注射该疫苗后,如果感染该病原体,机体内记忆细胞的细胞周期将变长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适宜条件下,花粉经脱分化可产生愈伤组织 |
B、为了快速繁殖种牛,可对受精卵进行分割移植 |
C、同一植物个体所有具细胞核的活细胞全能性表达程度都相同 |
D、如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 |
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