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    人体在剧烈运动后，血液的pH值在正常范围内将会有所（　　）
    A、下降B、上升
    C、不变D、不能确定
    考点：内环境的理化特性
    专题：
    分析：本题主要考查血浆中pH的维持．
    血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质--缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的．由于血液中缓冲物质的调节作用，可以使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态．
    解答： 解：人体在剧烈运动后，由于无氧呼吸产生了乳酸，故血液的pH值在正常范围内将会有所下降，但血液中的缓冲物质HCO3-可以和产生的乳酸反应，从而不会引起血浆pH的剧烈变化．
    故选：A．
    点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．对于人体细胞无氧呼吸的方式和产物、糖类代谢过程的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题旨在考查学生利用所学知识解释生物学问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a）的控制，同时也受光照的影响．在玉米植株中，体细胞含2个A的植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色；体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡．
    （1）在正常光照下，AA植株叶片呈深绿色，而在遮光条件下却呈黄色．
    ①基因控制叶绿素合成的途径是
     
    ．
    ②这一事实说明基因、环境和生物性状的关系是
     
    ．
    （2）现有一浅绿色突变体成熟植株甲，其体细胞（如图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p．片段m缺失的花粉会失去受精活力，胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用．
    ①据此推测植株甲的A或a基因
     
    （填“在”、“不会在”或“可能在”）片段m上．
    ②为了进一步确定植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，可以让植株甲
     
    得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计F1表现型及比例．请预测结果并得出结论：
    Ⅰ．
     
    ；
    Ⅱ．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质进出细胞方式的叙述，不正确的是（　　）
    A、通过胞吞和胞吐进出细胞的物质，不通过脂双层，但具有选择性
    B、细胞最重要的吸收和排出物质的方式是主动转运
    C、载体蛋白参与物质跨膜运输前后形状不变
    D、载体蛋白参与将物质从高浓度一侧转运到低浓度一侧，一定不需要ATP提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程一定不在细胞器中进行的是（　　）
    A、叶肉细胞ATP的合成
    B、大肠杆菌转运RNA与氨基酸的结合
    C、叶肉细胞ATP水解酶的合成
    D、人体内CO2的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗原首次进入机体后，会引起机体产生的变化是（　　）
    A、效应T细胞增殖分化
    B、B淋巴细胞细胞周期变长，
    C、产生记忆细胞记住抗原的特征
    D、与记忆细胞表面受体发生特异性结合，

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动物细胞的减数分裂过程中可能出现的是（　　）
    ①同源染色体的联会            ②非同源染色体的自由组合
    ③全部非等位基因的自由组合    ④全部等位基因的分离．
    A、②③④B、①②③
    C、①②④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：
    （1）皮肤出现上述反应的意义是
     
    ．
    （2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有
     
    和
     
    ．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是
     
    ．人体产热的主要部位是．
    （3）体温平衡调节除有激素参与外，还有
     
    途径．
    （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明
     
    ．
    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于38.5℃，则此人在此段时间内产热总量
     
     散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．
    （6）兴奋在突触处只能单向传递的原因是
     
    ．
    （7）在正常的机体内，下丘脑不能直接调节甲状腺的分泌活动，而是通过调节垂体间接完成，这种调节形式称为
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能有效促进糖酵解过程的物质是（　　）
    A、氧气B、ADP
    C、丙酮酸D、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质分子都含有的化学元素是（　　）
    A、C H O S
    B、C H O N P
    C、C H O N
    D、C H O N P S

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