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6.光合速率通常是指单位时间、单位面积叶片吸收CO2的毫克数.它是植物光合作用的重要指标.一般用实验方法测得的光合速率并不是植物真实的光合速率(简称真光合速率),而是真实光合速率与呼吸速率的差值(简称净光合速率).在相同且适宜条件下,图中曲线1和2分别表示(  )
A.同一植物的真光合速率和净光合速率
B.同一植物的净光合速率和真光合速率
C.不同植物的真光合速率
D.不同植物的净光合速率

分析 净光合作用速率=总光合作用速率-呼吸作用速率.光合速率随光强度的增加而增加,光合作用达到光饱和点时的速率,即光强度再增加光合速率也不会增加.

解答 解:由图可知,曲线1和2起点均为负值,即光照强度为0时,曲线与纵轴的交点表示呼吸作用速率,所以曲线1和2分别表示不同植物的净光合速率.
故选:D.

点评 本题考查的是光合作用及图文转换的有关内容,意在强化学生对光合作用曲线图的理解与运用,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.试回答:

(1)图甲曲线中,b点处细胞进行生理活动的特点是光合作用强度等于呼吸作用强度.当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体.
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中a点和b点分别向上和左移动.
(3)c点与b点相比较,叶绿体基质中C3的含量较少(填“较多”、“较少”或“不变”).
(4)图乙装置中,把盛水玻璃柱隔在灯与试管之间,能够吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响.若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少;②水中CO2的含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于反射的叙述,错误的是(  )
A.反射活动由一定的刺激引起
B.反射活动中兴奋在突触处单向传递
C.反射活动的中枢都在脊髓
D.反射活动中神经递质参与兴奋的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.5~40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂,其防腐的原理是使蛋白质变性.自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌.图甲为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程.请分析回答:

(1)②过程的目的是增加目的菌种的种群数量,③过程筛选出的是以甲醛为唯一碳源的菌种.
(2)上述实验中,不需要进行灭菌处理的是活性淤泥,培养基灭菌的常用方法为高压蒸汽灭菌.
(3)由③→④的接种可选用稀释涂布平板法法,通过培养能获得由单个细胞繁殖形成的肉眼可见的子细胞群体,也就是菌落.经过⑤过程后,取样测定甲醛浓度,选出甲醛浓度最低(最低或最高)的培养瓶,再分离、培养菌株.
(4)为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响,进行了相应实验并得到如下结果.由图乙可知,当甲醛的初始浓度小于1200㎎/L时,菌株可以完全分解甲醛;当甲醛的初始浓度增高至1600㎎/L时,48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是甲醛浓度过高,导致菌种活性下降或死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲表示高等植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程的示意图;图乙表示在CO2充足的条件下,该植物光合作用速率与光照强度和温度的关系(图中光合作用速率单位是:mgCO2•cm-2•h-1,光照强度单位是:klx)

请据图回答下列问题.
(1图甲中,有ATP生成的生理过程是①②④(填序号),人体内可以发生的生理过程是②④(填序号). 发生在叶绿体类囊体薄膜上的是过程①(填序号),该过程称为光反应阶段.
(2)根据图乙分析,限制a、b两点光合作用速率的主要环境因素分别是光照强度、温度.与b点相比,a点叶绿体内的NADPH/NADP+比值小(填“大”、“小”或“基本不变”).
(3)根据图乙,请在答题卡相应坐标中画出光照强度为L2、温度在10~30℃间光合作用速率的变化曲线.

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11.下列说法不正确的是(  )
A.原核细胞内不存在细胞核,没有细胞核的细胞一定是原核细胞
B.能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素
C.有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体
D.含叶绿素的细胞不一定是植物细胞,植物细胞不一定含叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为哺乳动物的某组织,其中①毛细血管壁、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液,据图判断下列说法正确的是(  )
A.肌肉细胞缺氧时,③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持相对恒定
B.③的渗透压的维持主要依靠Na+和Ka+
C.②中的氧气到达④需要经过4层膜,③处的氧气浓度高于④处
D.③与⑤相比,③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验.请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动.该反射活动的感受器位于左后肢趾部的皮肤中,神经中枢位于脊髓中.
(2)兴奋只能从由感受器到达效应器,这一方向性是由突触的结构决定的.
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),立即刺激A端能(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动;刺激B端不能(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动.若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动不能称为反射活动,主要原因是该活动的发生没有依靠完整的反射弧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关酶的研究,按时间先后顺序,正确的是(  )
①斯巴兰札尼证明鸟胃里有化学变化;
②施旺从胃液中提取出胃蛋白酶;
③人们认为鸟胃里无化学变化;    
④科学家指出酶是一类具有生物催化作用的蛋白质;
⑤科学家认为,酶是活细胞里产生的具有催化作用的有机物,少数酶是RNA.
A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.①②④③⑤D.③①②⑤④

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