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    7．酶、纤维素和RNA中都含有的元素是（　　）
    A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．C、H、O、N、P、S

    分析 化合物的元素组成：
    （1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
    （2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；       
    （3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
    （4）糖类的组成元素为C、H、O．

    解答 解：酶的化学本质是蛋白质或RNA，组成元素为C、H、O、N或C、H、O、N、P，纤维素为糖类，组成元素有C、H、O，DNA组成元素为C、H、O、N、P，故他们都含有的元素是C、H、O．
    故选：A．

    点评 本题考查组成细胞的元素及化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能运用所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图（一）中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物体内处于某状态下的一个细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图（二）为该动物部分组织切片的显微图象．请据图回答下列问题：

    （1）该动物的性别为雌性，结合图二分析判断依据是图（二）中乙细胞的细胞质分配不均匀（或图（二）中乙细胞不均等分裂）．
    （2）A细胞处于有丝分裂后期时期，C细胞的名称是次级卵母细胞或（第一）极体．
    （3）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在②（用图一中数字表示）分裂过程中．图一中B细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是AB或Ab或aB或ab．
    （4）试在坐标系中用曲线表示精原细胞减数分裂过程中细胞内“核DNA数目与染色体数目的比例”的变化情况．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．回答下列与细胞有关的实验问题．
    （1）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有①③（填序号）．
    ①用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动
    ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
    ③探究酵母菌细胞呼吸的方式
    ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
    （2）按下面步骤进行质壁分离实验．
    步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片．
    步骤二：从盖玻片-侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引．．这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
    步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示．
    ①请地横线上填写出步骤二的操作方法．
    ②选择蔗糖作质壁分离试剂的原因是D．
    A．糖是生物体的重要组成物质　　　  B．糖是生命活动的主要能源物质   C．蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁　　D．蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜
    ③如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色．
    ④如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是改变光圈大小、调节反光镜．如果A处呈绿色，可能的原因是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为绿色植物叶肉细胞内发生的物质代谢．图中①②③④⑤为反应过程，A-N为物质，a和b为结构．请据图作答：

    （1）图中a代表的结构是叶绿体，b代表的结构是线粒体；
    （2）在弱光下，②过程进行得缓慢，原因是能量不足，产生的ATP和[H]太少，物质E的还原慢；
    （3）物质A-N中代表氧气的是G、N，代表二氧化碳的是M、H；
    （4）③④⑤过程中形成ATP最多的是⑤；
    （5）在阳光直射的情况下，该细胞合成的有机物刚好满足自身供能需要，有机物的积累量为零．此情况下单位时间内细胞中G的产生量与N的消耗量是（填“是”或“否”）相等；而该细胞所在植株内的有机物总量处于减少（填“增加”、“稳定”或“减少”） 状态．
    （6）某同学根据下图所示测定植物叶片的光合作用速率（在叶柄基部作环剥处理的目的是限制叶片有机物的输入和输出）．在不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量（不考虑取叶圆片和温度微小变化对叶生理活动的影响），测得叶片的光合作用速率=（3y-2x-z）/12g•cm-2•h-1．则M处进行的操作是A．遮光 B．处理的时间是3 小时

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图，有关叙述正确的是（　　） 
    A．图中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷
    B．DNA复制时，图中“N”键首先全部断开
    C．DNA转录时，需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
    D．DNA聚合酶能催化“M”键的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图完成下列问题．
    （1）该细胞是动物 细胞，做出此判断的依据是：此细胞没有细胞壁 等结构，特有[13]中心体．
    （2）图中具有双层膜结构的有[9]线粒体 和[5]细胞核．
    （3）图中[3]高尔基体与细胞分泌物形成有关
    （4）此细胞如果进行有丝分裂，则与此生命活动密切相关的细胞器有[12]核糖体、[13]中心体、[9]线粒体．
    （5）细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列现象与植物激素的作用无关的是（　　）
    A．青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟
    B．水稻感染了赤霉菌后疯长
    C．萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺
    D．松树的树形为宝塔状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各项中与决定蛋白质多样性无关的是（　　）
    A．氨基酸的种类和数目B．氨基酸的排列顺序
    C．核糖体的种类和数目D．肽链盘曲折叠形成的空间结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷（解析版） 题型：综合题

    研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

    （1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

    （2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素进出细胞的运输方式是___________。

    （3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。

    （4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_______ __。

    （5）综上可知，植物体的生长、发育是____________ _________的结果。

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