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7.下列关于基因工程的叙述中,正确的是(  )
①基因工程打破了物种与物种之间的界限
②基因治疗是基因工程技术的应用
③载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞
④所需要的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
⑤常使用的运载体有大肠杆菌、质粒和动植物病毒等.
A.②③⑤B.①②③C.①②⑤D.①③④

分析 1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.(研究水平:DNA分子水平;原理:基因重组)
2、其应用主要包括五个方面:
(1)植物基因工程;(2)动物基因工程;(3)基因工程药物;(4)基因治疗;(5)基因诊断.
3、基因工程的工具包括:限制酶、DNA连接酶、运载体,其中常使用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等.

解答 解:①②基因工程的优点是能定向地改变生物的性状,突破了物种之间的生理隔离界限,可用于基因治疗.①②正确;
③载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞.③正确;
④运载体不是工具酶,是质粒和病毒,④错误;
⑤常使用的运载体是质粒、噬菌体和动植物病毒等,大肠杆菌不能做运载体,⑤错误.
故选:B.

点评 本题考查了基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于简单题.考生要能够识记基因工程的操作工具及其作用;识记基因工程的操作场所和运用原理等知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、萃取法和蒸馏法.
(2)橘子果实含有芳香油,通常可用橘子皮作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是芳香油含量高.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•普陀区二模)判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪,酵母菌洒精发酵是否彻底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次选择的试剂( )

①苏丹Ⅲ②Ca(OH)2 ③班氏试剂 ④双缩脲试剂.

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福建校级月考)如图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是( )

A.假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某XY型性别决定的二倍体植物,红花和白花由一对等位基因(A-a)控制,细叶和宽叶由另一等位基因(B-b)控制,图1所示为甲、乙、丙三株植物体细胞中这两对基因及有关的染色体组成,甲和乙植株杂交,后代全为红花雄株,且宽叶和细叶各占一半,甲和丙植株杂交,后代中雄株全为红花宽叶,雄株红花宽叶与红花细叶各占一半,请分析回答:

(提示:上述两对基因中有一个基因还具有致个体或花粉或卵细胞死亡的效应)
(1)植株甲、乙的表现型分别为白花宽叶雌株、红花细叶雄株
(2)甲、乙杂交后代只出现雄株的原因是基因b的花粉致死或不能产生Xb花粉
(3)该种植物各种可能的杂交组合中,杂交后代中aaXBXb比例最高的亲本组合是:aaXBXb×aaXBY(答基因型),并用遗传图解写出杂交过程
(4)甲乙杂交后代中一株变异植株丁的体细胞中这两对基因及有关的染色体组成如图所示,这种变异类型称为易位,这种变异可以(可以/不可以)通过显微镜观察到,为了进一步验证丁的基因组成,可选择与植株甲(从甲、乙、丙中选择)进行杂交,后代表现型及比例为白花宽叶雌株:红花宽叶雄株:红花细叶雄株=2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关基因治疗的叙述,不正确的是(  )
A.基因治疗是把正常基因导入病人体内
B.相对体外基因治疗,体内基因治疗效果较为可靠
C.基因治疗一般只能治疗隐性遗传病
D.科学家对一例遗传性囊性纤维化病完成了体内基因治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.以下培育原理相同的一组是(  )
A.太空椒和抗虫棉
B.转基因大豆和无子番茄
C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株
D.无子西瓜和八倍体小黑麦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.生物--选修1生物技术实践图是以新鲜葡萄为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:

(1)过程甲若为自然发酵,起主要作用的是附着在葡萄皮上的酵母菌.在葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约$\frac{1}{3}$的空间.经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为灰绿色,说明产生了酒精.
(2)过程乙中使用的微生物是醋酸菌,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制固体(固体/液体)培养基.
第二步:对培养基一般使用高压蒸汽(方法)灭菌.
第三步:接种.微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法.
第四步:培养.
第五步:挑选符合要求的菌落.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

(1)图中过程②诱导细胞融合的生物因素是灭活的病毒,细胞融合后还需要用选择培养基筛选获得杂交瘤细胞.
(2)经过③过程可获得足够数量的能分泌所需抗体的D细胞,过程3包括克隆化培养和(专一性)抗体检测等.
(3)培养D细胞时培养液的配方与植物细胞培养基有所不同的是除含有葡萄糖、氨基酸、无机盐等之外,还要含有动物血清、血浆,培养过程需在CO2培养箱中进行,目的是维持培养液的pH.
(4)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是浆细胞不能无限增殖.在制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为让其融合后培养的D细胞具有在体外大量繁殖、产生特异性抗体的特性.

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