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【题目】一白化病基因携带者(夫)与一白化病患者(妻)结婚,某同学将这对夫妇产生子代的情况绘制成遗传图解(如图),下列对该遗传图解的评价不合理的是(  )

A.漏写亲本的表现型
B.漏写杂交符号“×”
C.卵细胞重复写了2个a
D.错写F1的表现型及其比例

【答案】D
【解析】根据书写遗传图解的一般要求,必须要有亲本及其表现型,交配方式,产生配子情况,子一代的表现型及其比例。根据题意,本题中书写的子一代的表现型及其比例并没有错。
所以答案是:D
【考点精析】根据题目的已知条件,利用基因的分离规律的实质及应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示单原生态系统的营养结构简图,乙表示该涝养结构中鸟的增长率A随时间的变化曲线.据图回答下列问题:

(1)图甲中,狐可占个营养级,鸟粪便中的能量来自同化的能量;若草固定的能最为8×109kJ,昆虫同化的能量为1.0×108kJ,兔子同化的能量为 2.0×108kJ,则狐狸同化的能量最多为kJ.
(2)由图乙可知,鸟类种群数置在2030年中 . 在1﹣30年中种群数量最多的是第年.
(3)该草原发生火灾后又慢慢恢复,这属于生物群落的 , 这种演替所用的时间(填“较短”或“较长“)原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(  )
A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖
B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同
C.图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度曲①>②>③
D.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①代表最适温度

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【题目】一对夫妇均正常,且他们的双亲均正常,但双方都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的几率是多少( )

A. 1/4 B. 4/9 C. 1/9 D. 2/3

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【题目】纯种高秆水稻与纯种矮秆水稻杂交,F1全为高秆。高秆这一性状称为( )

A. 显性性状 B. 隐性性状

C. 性状分离 D. 相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叙述中,错误的是(  )

实验材料

实验过程

实验结果与结论

A

R型和S型肺炎双球菌

将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养

只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应.

B

噬菌体和大肠杆菌

用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温

离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质.

C

烟草花叶病毒和烟草

用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草

烟草感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质.

D

大肠杆菌

将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中

经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的 ,说明DNA分子的复制方式是半保留复制


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于教材实验中有关染料的描述,错误的是

A. 甲基绿吡罗红混合染料可用于核酸的染色

B. 龙胆紫、醋酸洋红可用于染色体的染色

C. 苏丹Ⅲ可用于脂肪的染色

D. 双缩脲用于蛋白质的染色

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【题目】蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是(  )

A. 甲状腺激素分泌增加

B. 垂体不能分泌促甲状腺激素

C. 甲状腺激素不能运输到靶器官

D. 下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血浆中的水可来自于()

A组织液 B血浆、消化道

C淋巴、组织液 D消化道、组织液、淋巴

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