A、能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 |
B、影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 |
C、维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 |
D、对生物进行自然选择,促进生物进化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在现实生活中,人类的许多活动正影响着群落的演替 |
B、人类可以根据需要建立人工群落 |
C、人类活动对群落的影响往往是破坏性的 |
D、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管组别 | 实验处理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCI3溶液 |
试管2 | 2 | 常温 | 2滴20%鲜猪肝研磨液 |
试管3 | 2 | 常温 | \ |
试管4 | 2 | 0℃ | 2滴20%熟猪肝研磨液 |
试管5 | 2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位 |
B、刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加动作电位逐渐增强 |
C、在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出 |
D、在S5~S8时期,细胞膜的电位是外正内负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
B、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
C、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜 |
D、生物膜把各种细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑 |
B、大脑皮层的言语区 |
C、大脑皮层第一运动区 |
D、大脑皮层的躯体感觉中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2:1 |
B、9:3:3:1 |
C、4:2:2:1 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的 |
B、减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的 |
C、有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的 |
D、有丝分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的 |
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