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在解剖蚯蚓时,主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统,同时也希望能看到它的主要血管,解剖的方法最好是( )

A.沿背部中线将体壁纵切                 B.沿着身体两侧中线将体壁纵切

C.沿着腹面正中线将体壁纵切          D.将蚯蚓横切,剪成3段

B


解析:

蚯蚓为典型的索式神经。中枢神经系统有位于第Ⅲ体节背侧的一对咽上神经节(脑)及位于第Ⅲ和第Ⅳ体节间腹侧的咽下神经节,二者以围咽神经相连。主要血管是腹血管和背血管,腹血管纵贯肠腹面正中央,背血管位于肠的背面正中央。所以,详细观察蚯蚓的神经系统,同时也希望能看到它的主要血管的话,从背侧和腹侧解剖、以及横切都不恰当。答案为B。

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科目:高中生物 来源:河北省秦皇岛一中2008-2009学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

下列关于基因工程成果的概述,错误的是

[  ]

A.在医药卫生方面,主要用于生产药品和诊断治疗疾病

B.在农业上,主要是培育高产、稳产、品质优良、抗逆性强的农作物

C.在畜牧业上,主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物

D.在环境保护方面,主要用于环境监测和对被污染环境的净化

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科目:高中生物 来源:2010届江西省八校高三第二次联考理综试卷(生物部分) 题型:综合题

(7分)以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图,乙图表示在一定时间内,农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答:

(1)上述人工生态系统的主要功能是                             

(2)在乙图中B点时,蚯蚓种群属于       型。

(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是                              

 (4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题:

第一步:将取自农田的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。(纱布、烧杯等均消毒,所有操作均在无菌条件下完成)

第二步:设置对照:

烧杯A

烧杯B

加入2mL淀粉糊

加入2mL淀粉糊

加入30mL土壤浸出液

加入30mL自来水

第三步:在室温(20℃左右)下,放置7d后,分别取A、B两烧杯中的溶液20mL,各等量放入两支试管中,分别编号为A1、A2和B1、B2

第四步:试剂鉴定:

A1

A2

B1

B2

加入双缩脲试剂lmL,静置2min。

加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。

加入双缩脲试剂

lmL,静置2min。

加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。

第五步:观察试管中溶液的颜色变化。

①上述实验过程中的单一变量是                              

②请指出上述实验过程中的不当之处并改正                               

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在解剖蚯蚓时,主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统,同时也希望能看到它的主要血管,解剖的方法最好是


  1. A.
    沿背部中线将体壁纵切
  2. B.
    沿着身体两侧中线将体壁纵切
  3. C.
    沿着腹面正中线将体壁纵切
  4. D.
    将蚯蚓横切,剪成3段

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科目:高中生物 来源: 题型:

在解剖蚯蚓时,主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统,同时也希望能看到它的主要血管,解剖的方法最好是

    A. 沿背部中线将体壁纵切                 B. 沿着身体两侧中线将体壁纵切

    C. 沿着腹面正中线将体壁纵切             D. 将蚯蚓横切,剪成3段

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