精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.按照达尔文的自然选择学说,下列叙述中哪项是正确的(  )
A.生活在地下水井中的盲螈,眼睛因长期不用而退化
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征
D.生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”

分析 拉马克的进化学说:用进废退和获得性遗传是生物不断进化的主要原因.
达尔文的自然选择学说:过度繁殖(基础)、生存斗争(动力)、遗传变异(内因)和适者生存(结果).

解答 解:A、生活在地下水井中的盲螈,眼睛因长期不用而退化,这是拉马克的“用进废退”观点,A错误;
B、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁所致,这是拉马克的“用进废退”观点,B错误;
C、狼和鹿的奔跑速度都变快说明鹿和狼相互选择,生存下来的类型经过一代代的积累,结果发展成为具有各自特征的种群,这符合达尔文进化学说的观点,C正确;
D、生物适应性特征的形成是由于“用进废退”和“获得性遗传”,这属于拉马克的进化学说,D错误.
故选:C.

点评 本题考查自然选择学说的相关内容,意在考查学生理论联系实际,运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于蛋白质的叙述,正确的是(  )
A.根据R基不同将氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸
B.氨基酸脱水缩合产生的水中的H分别来源于氨基和羧基
C.当蛋白质分子空间结构改变时,蛋白质的功能不受影响
D.蛋白质是生命活动的主要承担者,主要功能是传递信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于生物变异的叙述,错误的是(  )
A.非同源染色体之间交换片段属于染色体结构变异
B.大多数染色体结构变异对生物是不利的
C.射线处理使数个碱基对丢失引起的变异属于某因突变
D.可遗传的变异性状一定会遗传给后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列生物膜结构中,属于线粒体的结构是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用结果.以下对图示信息的分析合理的是(  )
A.A点所对应的生长素浓度抑制芽的生长
B.B点所对应的生长素浓度使茎的生长停止
C.根对生长素浓度的敏感程度大于芽
D.同一浓度的生长素对不同器官的作用一定不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,回答下列问题

(1)a中含有的基本元素是C、H、O、N.
(2)b的结构通式
(3)①过程为氨基酸的脱水缩合.
(4)c的名称肽键,可用双缩脲试剂来检测蛋白质,呈现紫色.
(5)蛋白质结构多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别.
(6)蛋白质功能的多样性:
①构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白蛋白,如羽毛、蛛丝等.
②对细胞内的化学反应有催化作用,如大多数的酶.
③具有运输载体功能,如血红蛋白.
④起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素.
⑤具有免疫作用,如抗体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,采摘了部分枝条进行扦插.下列关于该实验的叙述,错误的是(  )
A.在采摘的枝条中,芽多而饱满的嫩枝容易生根
B.生长素处理时间越长,插条生根越多
C.在扦插时,枝条要去掉部分叶片
D.可能发现用两个不同浓度的生长素溶液处理枝条后,促进生根的效果相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将来能发育为胎儿的胎膜和胎盘的结构是( )

A.原肠胚 B.内细胞团 C.桑椹胚 D.滋养层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人被狗咬伤后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是

A.注射抗血清可使体内迅速产生抗原—抗体反应

B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化

C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合

D.免疫细胞的形成依赖抗原刺激和淋巴因子作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案