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下列实例与其主要体现的生态工程原理对应正确的是(

A.农作物合理密植——协调与平衡

B.农作物间作套种——整体性原理

C.无废弃物农业——系统学与工程学原理

D.天然混合林——物质循环再生原理

 

A

【解析】

试题分析:农作物合理密植体现的原理是协调与平衡原理,故A正确;农作物间作套种,体现的是身故我多样性原理,故B错误;无废弃物农业体现的是物质循环再生原理,故C错误;天然混合林体现的是物种多样性原理,故D错误。

考点:本题考查生态工程的原理有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于动物细胞融合的说法不正确的是:

A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程

B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞

C.常用于诱导动物细胞融合手段有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射

D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是 ( )

A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与

B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组 DNA 导入受体细菌

C.通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已导入受体细菌

D.重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设不符合要求的是 ( )

A.被标记的动物物种有明显的群聚现象

B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关

C.被标记的动物在种群中完全混合

D.动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体体液进行物质交换的示意图,其中叙述正确的是( )

A.B.C.D依次为淋巴、血浆、组织液、细胞内液  ②神经递质可以存在于C

D中的蛋白质含量较A高  ④DNA解旋酶可以存在于B

A.②③ B.②③④ C.①②③ D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物技术的说法中,合乎伦理道德的是( )

A.运用试管婴儿技术解决不孕问题

B.进行生殖性克隆人的实验研究

C.利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者

D.通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )

A.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

B.应把移植到处于发情状态的母牛的输卵管中

C.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞

D.图示过程使用了细胞培养、胚胎分割、核移植等生物技术

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中,不合理的是( )

A.利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列

B.用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体

C.用Ca2处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中

D.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

分析下列生物与生物之间的关系:

草原上的蝗虫与羊 鸬鹚与鱼 大豆与根瘤菌

噬菌体与细菌 大草履虫与双小核草履虫

 

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