A. | 调节生物种间关系,维持生态系统的稳定 | |
B. | 影响种群的繁衍,维持种群数量的稳定 | |
C. | 维持正常生命活动,调节内环境的稳态 | |
D. | 保护野生扬子鳄的最好措施是异地保护 |
分析 生态系统中信息传递的作用:
(1)有利于正常生命活动的进行,如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行;
(2)有利于生物种群的繁衍,如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀;
(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子.
解答 解:根据题干信息“繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置”和“当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处矗则产生较多的雌鳄”可知,生态系统中的信息传递能影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定.
故选:B.
点评 本题属于信息题,考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息传递的作用,能根据题干信息准确判断信息的作用,属于考纲识记和理解层的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年6月,北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士,在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制,其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。下列有关说法错误的是
A.“活性中心”指的是酶的识别位点
B.“同一蛋白”指的是酶
C.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应,所以活性中心与反应物是一一对应关系
D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 升高细胞外界溶液的离子浓度 | B. | 促进某种激素的分泌 | ||
C. | 降低细胞质的离子浓度 | D. | 减少细胞外界溶液液体总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+进入液泡与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同 | |
B. | Na+进入液泡的过程受土壤板结程度的影响 | |
C. | 该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力 | |
D. | 该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 | |
B. | 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 | |
C. | 番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后,光反应强度会降低,暗反应强度也降低 | |
D. | 适宜条件下光合作用过程中C5:C3的比值,停止供应CO2后比停止前高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鱼吃的小虾 | B. | 泥巴中的藻类 | ||
C. | 吃小鱼的大鱼 | D. | 泥巴中的大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
多指症为显性遗传病,如果父母双亲中有一方患多指症,子女中既有正常指的,也有多指的,那么他们的子女患多指症的几率是
A、1/3 B、1/4 C、1/2 D、3/4
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