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【题目】探究不同浓度生长素对插条生根的影响实验中,自变量是

A.生长素浓度 B.处理时间

C.植物材料 D.环境温度

【答案】A

【解析】

试题探究不同浓度生长素对插条生根的影响实验中,自变量是生长素浓度,因变量是扦插枝条的生根数,而处理时间、植物材料和环境温度是无关变量,故A正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP酶复合体是广泛存在于细胞中的一类功能蛋白,是生物体能量代谢的关键酶,主要功能是催化形成ATP。请据图回答下列问题:

(1)ATP酶复合体的单体是__________,合成该酶的场所是__________

(2)一个ATP分子中有__________个高能磷酸键,其中__________的高能磷酸键容易断裂。

(3)ATP酶复合体在与能量转换有关的细胞结构中大量存在:在叶绿体中,结构X代表__________;在线粒体中,结构X则代表__________;在原核细胞中,结构X很可能是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的说法,正确的是

A. 动物细胞中能合成ATP的场所只有线粒体

B. 能产生酒精的无氧呼吸的全过程都有ATP合成

C. 在线粒体中进行的呼吸过程可合成大量ATP

D. 细胞主动吸收离子的过程中,ATP中含有的能量都会释放出来

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中属于原核生物的是

A. 酵母菌 B. 小球藻 C. 颤藻 D. 霉菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】野生型果蝇体细胞中X染色体上只有1个编号为11A的区段,棒眼果蝇的体细胞中X染色体含有2个11A区段。野生型雌果蝇与棒眼雄果蝇杂交,则F1雌果蝇的初级卵母细胞中所含11A区段最多有

A. 3 个 B. 4 个 C. 5 个 D. 6个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制酶的酶切位点.下列有关叙述正确的是(
A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
C.限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答下列问题:

(1)A代表________分子;B代表____________;C代表______________

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层______________膜。

(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是________

(4)可能代表氧气运输过程的是图中的________(填编号);葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中的________(填编号)。

(5)细胞融合的实验证明了细胞膜具有________的特点。

(6)提取膜成分中的磷脂,将其铺在空气—水界面上,测得磷脂占有面积为S。请预测细胞表面积的值接近于________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是(
A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】产生渴觉的感受器和神经中枢分别存在于(  )

A.大脑皮层和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层

C.下丘脑的神经细胞和垂体 D.肾上腺和下丘脑

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