下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是( )
A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中
B.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D.培养至10代以后的传代细胞遗传物质发生改变
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现多种毛色说明基因突变具有不定向性 | |
B. | 鼠黄色基因A1存在纯合致死现象 | |
C. | 种群中鼠的毛色基因型共有5种 | |
D. | 两只鼠杂交的子代不可能有三种毛色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变 | |
B. | 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 | |
C. | 非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异 | |
D. | 着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于试管动物技术的概念叙述正确的是( )
A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术
B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术
C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并将受精卵移植产生后代的技术
D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并将受精卵移植产生后代的技术
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵子).下列相关叙述中不正确的是( )
A.动物个体②的遗传物质来自b和c
B.动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力
C.按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1:1,但对于动物的进化则是不利
D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是( )
A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
日本某教授把菠菜的基因植入猪的受精卵内,培育出不饱和脂肪酸含量高的猪。在对这种猪的脂肪组织进行分析后发现,它们体内的不饱和脂肪酸要比一般猪高大约20%。植入猪受精卵里的菠菜基因控制菠菜根部的一种酶——FAD2,这种酶能够将饱和脂肪酸转换为不饱和脂肪酸。下列说法正确的是( )
A.该实验的核心是将重组DNA导入猪的受精卵
B.受体细胞之所以选择受精卵是因为它具有全能性
C.菠菜基因之所以能植入猪细胞,并大量复制的物质基础是菠菜和猪共有一套遗传密码
D.该实验植入菠菜基因的方法一般选用农杆菌转化法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
加拿大科学家拉尔夫?斯坦曼以“树突状细胞及其在特异性免疫系统方面作用的发现”获得2011 年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其成熟时伸出许多树突样或伪足样突起而得名,它能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,激发特异性免疫。树突状细胞不具备的特征是( )
A.能够增殖分化形成能分泌抗体的浆细胞
B.具有与特异性免疫中吞噬细胞相似的作用
C.能识别抗原,引起相应的淋巴细胞的增殖分化
D.树突样突起增加了与免疫系统其他细胞的相互作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是由多个氨基酸通过氢键连接而成的高分子化合物 | |
B. | DNA是一切生物遗传信息的载体 | |
C. | 酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子 | |
D. | RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同 |
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