A. | 食品安全问题 | B. | 生物安全问题 | C. | 环境安全问题 | D. | 生物武器问题 |
分析 转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物,如“转基因××”“转基因××加工品(制成品)”“加工原料为转基因××”“本产品为转基因××加工制成”.对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价,保障了现代生物技术的安全性.
解答 解:转基因生物的安全性问题的争论焦点主要有食品安全问题、生物安全问题和环境安全问题,不包括生物武器问题.
故选:D.
点评 本题考查转基因生物的安全性问题,要求考生识记转基因生物安全性问题,了解人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面进行的争论,再根据题干要求准确判断各选项即可.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP 合成酶只分布在①上 | |
B. | 将线粒体放在蒸馏水中,①②同时被涨破 | |
C. | 葡萄糖进入线粒体被分解为 CO2和 H2O | |
D. | 人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合子豌豆连续自交,其纯合子比例的变化 | |
B. | 酵母菌产生的二氧化碳浓度的变化 | |
C. | 卵裂时每个细胞体积的变化 | |
D. | 细胞有丝分裂中DNA含量的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 | |
B. | 用X射线处理获得青霉素高产菌株 | |
C. | 用花药离体培养得到的小麦植株 | |
D. | 用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是根尖成熟区的细胞 | |
B. | AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 | |
C. | a处状态表明该细胞处于BD段 | |
D. | BC段表明细胞膜具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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