【题目】“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析,错误的是
A. 提出问题是建立在纯合相对性状亲本杂交和F1自交实验的基础上
B. “生物的性状是由基因决定的”属于孟德尔所作的假设内容
C. 为了检验作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律不能解释自然界中所有的遗传现象
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和a,B和b表示。下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是( )
A. AB、ab、ab、AB B. AB、aB、aB、AB
C. AB、Ab、aB、ab D. aB、aB、ab、ab
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2015年诺贝尔生理学或医学奖授予了中国科学家 ,以表彰其发现用青蒿素治疗疟疾的新疗法,疟疾是由单细胞寄生真核生物 引起。
A.屠呦呦 蛔虫
B.施一公 疟原虫
C.施一公 蛔虫
D.屠呦呦 疟原虫
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表关于高等植物叶肉细胞中的部分结构与其功能配对,正确的是( )
选项 | 细胞结构 | 功能 |
A | 中心体 | 与细胞的有丝分裂有关 |
B | 细胞壁 | 具有支持和保护的作用 |
C | 细胞质基质 | 内含细胞液,能调节植物体内的环境 |
D | 叶绿体 | 进行光合作用的主要场所 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】2016年世界环境日主题为“改善环境质量,推动绿色发展”,旨在提醒全人类要保护环境和资源,保护生物多样性,建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡,才能实现可持续发展.请回答下列问题:
(1)万佛湖是中国首批“国家水利风景区”,吸引了无数游客前来旅游观赏,这体现了生物多样性的价值.
(2)游人增加导致人造垃圾增多,当湖水受到轻微的污染时,仍然可以保持清澈,体现了万佛湖生态系统具有稳定性,该稳定性的高低与万佛湖中群落的复杂程度成(填“正相关”或“负相关”);但如果污染超过了万佛湖的 , 则很难恢复到原有状态.
(3)如图为该生态系统中,流经鳙鱼的部分能量流动图解,请用箭头和文字补充属于鳙鱼能量的其他去向.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于HIV的叙述,正确的是
A. 可用普通培养基对HIV进行大量增殖
B. 在艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
C. HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体
D. 分析HIV碱基种类和比例不能确定其遗传物质的类型
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是反映人与环境关系的三种模式.下列有关对“环境容纳量”的理解中,不正确的是( )
A.图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力
B.据图可知:人类既能改造环境,使人口数量超越环境容纳量
C.现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势
D.按照人与环境关系的理想程度排序,三种模式的依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
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