A、①过程的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清 |
B、②过程采用酶处理的方式将内细胞团细胞分散开 |
C、③过程培养基中需加入经紫外线照射后的成纤维细胞,以促进胚胎干细胞分化 |
D、早期胚胎继续发育会在外层形成滋养层细胞,最终这部分细胞发育为成体的一部分 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体.DNA、蛋自质、基因、核糖核苷酸 |
B、物质出人细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胭 |
C、生命活动调节、神经网节、体液调节、反射弧、突触 |
D、生态系统、群落.无机环境,生产者、分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫 |
B、B细胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效应T细胞 |
C、浆细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞 |
D、吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA连接酶和RNA聚合酶催化生成的化学键相同 |
B、DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别,无专一性催化特点 |
C、受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因,即表明重组质粒成功导入 |
D、培育转基因油菜,需对受体细胞进行氯化钙处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种高等植物间的生殖隔离 |
B、选择期望的某些优良性状的亲本 |
C、亲本细胞融合与组织培养技术 |
D、杂种细胞愈伤组织的形成和再分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶促反应中酶分子结构稳定不变 |
B、底物充足条件下酶促反应速度与酶浓度成正比 |
C、核酶与双缩脲试剂反应呈紫色 |
D、不同温度条件下酶促反应速度一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒作为抗原会引起人体免疫系统的攻击,引发人体发生免疫反应,产生相应的抗体和记忆细胞 |
B、人体红细胞之所以成为“陷阱细胞”,从细胞角度分析是因为成熟的红细胞没有细胞核和核糖体 |
C、制备灭活的病毒疫苗时,加热杀死病毒的过程中,体现病毒抗原特性的蛋白质会因空间结构发生改变而失活 |
D、HIV是一种RNA病毒,其变异的来源有基因突变和染色体变异,发生变异后现行研制的疫苗可能不起作用 |
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