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    3．下列有关人体水分调节的叙述正确的是（　　）
    A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
    B．渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少
    C．抗利尿分泌激素减少，则尿量增加
    D．细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少

    分析 当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．

    解答 解：A、大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A错误；
    B、渴觉中枢在大脑皮层，渴觉中枢兴奋时细胞外液渗透压升高，则抗利尿激素增加，B错误；
    C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；
    D、细胞外液电解质浓度降低，即细胞外液渗透压降低，则尿量增加，D错误．
    故选：C．

    点评 本题难度一般，属于考纲中识记层次的要求，考查了水分平衡调节及其机理，要求考生能识记水分调节的相关知识，以及抗利尿激素的生理作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关参与内环境稳态调节的器官及其功能的描述，不正确的是（　　）
    A．垂体分泌的抗利尿激素能促进肾小管对水分的重吸收
    B．下丘脑具有感受、分泌、调节、传导等功能
    C．肝脏具有维持血糖平衡、产热、解毒等作用
    D．胰岛能够分泌胰岛素和胰高血糖素调节血糖平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在猴、HIV、烟草花叶病毒、大肠杆菌中，参与构成核酸的碱基种类数依次分别是（　　）
    A．5、4、4、5B．5、5、4、4C．4、5、4、5D．4、5、5、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．神经电位的测量装置如甲、乙图所示，其中箭头A、B、C、D处分别在膜外已放置了四个电极，分别将两灵敏电流计按图连接，a处的阴影部分表示受到适宜刺激的兴奋区域．乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同．据图回答下列问题．

    （1）甲乙两图中的灵敏电流计此时都没有发生偏转，这时A、B、C、D四处都为正（正/负）电位，Na+和K+在膜内外分布情况不同，其中Na+浓度膜外高于膜内．
    （2）当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，Na+迅速通过易化扩散（协助扩散）（易化扩散/主动运输）方式进入膜内，形成动作电位；兴奋向前传导时，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反（填“相反”或“相同”）．
    （3）在人体反射弧中，兴奋总是沿一定的方向传递的，这是由于神经元之间突触的存在造成的．
    （4）同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，灵敏电流计指针反应时间落后的是乙图，原因是乙的冲动经过了突触的化学信号转换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．结合如图判断，有关基因工程中工具酶功能的叙述，正确的是（　　） 
    A．切断a处的酶简称内切酶，被称为基因剪刀
    B．连接a处的酶为DNA聚合酶，被称为基因针线
    C．RNA聚合酶可通过识别基因中的特定碱基序列与   DNA分子结合
    D．DNA连接酶的作用点是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2•a）．请回答下列问题：
    （1）以上生态系统成分中不属于生物群落的是E．（用字母回答），此生态系统的结构组成是生态系统的成分和营养结构，以上过程直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动．
    （2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力．
    如果对该区域田鼠种群数量进行调查，通常采用的方法，其种群最基本的数量特征是．
    （3）若生产者固定的能量是1 000J/（cm2•a），则B捕食A的过程中能量传递效率为20%；B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/（cm2•a）．
    （4）田间管理除草、除虫可以提高农作物的产量，从能量流动的角度分析提高产量的原因是帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．（5）此农田生态系统弃耕以后发生眼演替的过程中其恢复力稳定性降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列现象属于应激性的是（　　）
    ①“风吹草动”
    ②“飞蛾扑火”
    ③海水在月球引力下形成潮汐 
    ④石头扔进水里水面出现波纹 
    ⑤睡莲的花昼开夜合 
    ⑥蝉在温度20℃以上且光照强度0.6米烛光以上才鸣叫．
    A．①②⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关酶的正确叙述是（　　）
    ①是由分泌功能的细胞产生的 
    ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来
    ③凡是能产生激素的细胞都能产生酶 
    ④酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥作用，离开活细胞，酶就失去催化能力  
    ⑤酶都是蛋白质  
    ⑥有的酶是蛋白质，有的是RNA 
    ⑦酶在代谢中有多种功能  
    ⑧酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用  
    ⑨化学反应前后，酶的数量和化学性质不变  
    ⑩酶的活性随温度的而不断升高．
    A．①③④B．③⑥⑨C．②⑤⑦D．②⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．请回答下列有关核酸的问题．
    （1）如图中的①代表磷酸基团，②代表五碳糖，③代表含氮碱基．请据图回答：
    若③是尿嘧啶，则②是核糖；若③是胸腺嘧啶，则②是脱氧核糖．
    （2）若该图所示的物质只存在于SARS病毒中，则②一定是核糖，若该图所示的物质存在于烟草细胞内中，则③有5种．

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