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若杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe,则其子代中纯合体的比例为(  )
A、0
B、
1
4
C、
1
16
D、
1
32
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:解答本题,需要考生熟练掌握逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.据此答题.
解答: 解:杂交的双亲的基因型分别为AaBbCCDDEe与AABbCcddEe,根据基因自由组合定律,后代中纯合子的比例为
1
2
×
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×0×
1
2
=0.
故选:A.
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法计算相关概率,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述中,正确的一组是(  )
①内环境是细胞赖以生存的液体环境  
②内环境是细胞内的环境,即细胞内液
③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换
④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成.
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进葡萄糖合成为糖元
B、生长激素和胰岛素均能与双缩脉试剂发生作用,产生紫色反应
C、人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸
D、当血液中甲状腺激素浓度降底时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A、细胞增殖使细胞类型增加
B、细胞分化使细胞数目增加
C、细胞衰老对生物体有积极意义
D、细胞凋亡是细胞受损坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、核糖体的化学组成和HIV病毒相似,其形成与核仁有关
B、人体内的激素并非全由核糖体合成
C、线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所,叶绿体是固定光能的主要场所
D、内质网、高尔基体是分泌蛋白加工和运输的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

近几年我国柑橘大丰收,提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径.请分析回答提取过程的有关问题:
(1)提取橘皮精油,常采用
 
法而不用蒸馏法,原因是
 

(2)提取橘皮精油时,为了提高出油率,首先将橘皮
 
,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是
 

(3)压榨过程,为了使橘皮油易与水分离,常加入
 

(4)得到压榨液后,过滤除去固体物和残渣,然后
 
进一步除去质量较小的残留固体物,再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来.此时,橘皮油中含有少量的水和果醋,需
 
使杂质沉淀,用吸管吸出上层澄清橘皮油,其余部分过滤,
 
混合合并后成为最终的橘皮精油.

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落.为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度).

(1)该放射性物质中被标记的元素是
 
.光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的
 
还原成糖类.在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是
 

(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是
 
组.B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物
 
.为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是
 
.由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落.
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用. 图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程. 请回答下列问题:

(1)图1表示的生理过程是
 
,其主要的生理意义在于
 

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明
 
;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是
 

(3)图3中ATP参与的主要生理过程是
 

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图
 
 (填图序号)中的膜结构.
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
 

(6)图1~3说明生物膜具有的功能有
 
(写出3项).

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.
回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的
 
基因;而cDNA文库含有生物的
 
基因.
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中
 
出所需的耐旱基因.
(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物
 
的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株.要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的
 
,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的
 
是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了
 
(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”).

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