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12.科学家将水稻和番茄分别放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养,相同条件下培养一段时间后,培养液中的离子浓度变化情况如图所示.下列分析正确的是(  )
A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同
B.番茄从培养液中吸收Ca2+,而从体内排出SiO44-
C.最可能水稻根细胞膜上运输SiO44-的载体数量明显多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的
D.水稻和番茄对Mg2+离子的吸收没有体现细胞膜的选择透过性

分析 分析题图可知,与初始浓度相比,培养水稻的溶液中镁离子、钙离子浓度增加,而硅离子浓度显著降低,说明水稻大量吸收硅离子,而吸收钙离子、镁离子较少;与初始浓度相比,培养番茄的溶液中镁离子、钙离子浓度降低,而硅离子升高,说明番茄大量吸收钙离子、镁离子较多;吸收硅离子较少.

解答 解:A、由题图知,与初始浓度相比,培养水稻的溶液中镁离子、钙离子浓度增加,说明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度不相同,吸收水的速率大于吸收Ca2+、Mg2+,A错误;
B、由题图知,初始浓度相比,培养番茄的溶液中钙离子浓度降低,说明番茄大量吸收钙离子,而硅离子升高,但是不一定是从体内排出SiO44+,可能是吸水的相对速率大于吸收SiO44+的相对速率,B错误;
C、由题图知,初始浓度相比,培养番茄的溶液中钙离子、镁离子浓度降低,说明番茄吸收钙离子、镁离子的速率大于其吸收水分的速率,同理水稻吸收硅离子速率大于其吸收水分的速率,C错误;
D、水稻和番茄对Mg2+离子的吸收,不能体现细胞膜的选择透过性,同种植物对不同离子的吸收量不同才能体现膜的选择透过性,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查吸收分析题图获取有效信息的能力及利用相关信息结合根对矿质元素和水的吸收知识综合解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟),它们形态各异,食性和栖息场所也各不相同,但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟),研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的.图1是描述岛龟演化的模型,请分析回答:

(1)大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时,岛屿之间辽阔的海洋相当于地理隔离;每个岛上的环境都不同,所以自然选择的方向也不同,导致进化方向产生差异.
(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群.经过长期进化,分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异,最终建立生殖隔离,标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成.
(3)岛龟脚趾的连趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一对相对性状,若人为的将岛龟1迁入乙岛,追踪调查50年间W和w的基因频率变化如图2,则乙岛上的岛龟1是否发生了进化是(填“是或否”),说明上述性状中连趾更适应乙岛的环境.随着时间的推移迁入到乙岛的岛龟1,不能(填“能或不能”)与岛龟2恢复为同一个物种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均质量见表.
2,4-D浓度(mg/L)05101520253035
无子番茄平
均质量(g/个)
013.526.246.553.653.743.030.2
据表得出的正确结论是(  )
A.2,4-D浓度超过25 mg/L时,对果实的发育起抑制作用
B.2,4-D与生长素的作用特性相同
C.无子番茄平均质量随着2,4-D浓度的增加呈上升趋势
D.2,4-D促进无子番茄发育的最适浓度范围为20~25 mg/L

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性(  )
A.增加该生态系统内各种营养级生物的种类
B.减少该生态系统内捕食者的数量
C.减少该生态系统内各营养级生物的种类
D.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于真核细胞内合成ATP的叙述,错误的是(  )
A.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
B.正常情况下,线粒体内膜上形成ATP时伴随着氧气的消耗
C.在绿色植物叶肉细胞内,形成ATP的过程需要光照
D.ADP与ATP相互转化,使细胞内ATP与ADP保持相对平衡

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是

A.下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素

C.若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动

D.当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断(  )
A.RNA是TMV的主要遗传物质
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.浸入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
D.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.根据现代生物进化理论,下列关于生物进化的叙述不正确的是(  )
A.环境改变使生物产生定向的变异
B.种群是生物进化的基本单位
C.生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变
D.不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展,形成生物的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关.请回答下列问题:
(1)图中甲、乙中属于腺垂体的是甲;物质b是促甲状腺激素;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将不变(上升、不变、下降).
(2)物质c对下丘脑和甲的活动起抑制(促进、抑制)作用,这种现象属于反馈调节.已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为a<b<c.
(3)当人体饮水过少或食物过咸时,血浆渗透压将升高(上升、下降),导致物质d的分泌量增多(增多、减少).在这一神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于下丘脑.

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