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    某氨基酸的分子式为C4H7O4N，则其R基上的C、H、O个数分别是（　　）
    A、2、4、2
    B、4、7、4
    C、2、3、2
    D、2、4、2
    考点：氨基酸的分子结构特点和通式
    专题：
    分析：氨基酸的结构特点：每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子和一个R基团．
    解答： 解：根据氨基酸的结构特点，氨基酸的分子式可表示为C2H4O2N+R基，则分子式为C4H7O4N的氨基酸的R基上的C、H、O个数分别是4-2=2、7-4=3、4-2=2．
    故选：C．
    点评：本题考查了组成蛋白质的氨基酸的结构特点的知识，对组成蛋白质的氨基酸结构特点的理解是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是（　　）
    A、赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄
    B、脱落酸能促进种子的萌发
    C、细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存
    D、乙烯具有对抗生长素的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的阐述不正确的是（　　）
    A、激素具有微量高效的特点
    B、激素是信息分子
    C、激素直接参与细胞内多种生命活动
    D、激素作用于相应的靶细胞、靶器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种细菌在发生一系列反应：在E4失效的情况下，要使细菌能够正常生长，我们至少要向培养基中加入什么（　　）
    A、XB、AC、X和CD、Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是（　　）
    A、碳源供应太充足
    B、细胞会失水
    C、改变了乳酸菌的pH值
    D、葡萄糖不是乳酸菌的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
    B、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
    C、生产中常用乙烯利催熟果实
    D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于植物的微型繁殖技术的是（　　）
    A、兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗
    B、水稻种子萌发并长成新个体
    C、扦插的葡萄枝长成新个体
    D、柳树芽发育成枝条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是关于植物组织培养及应用的示意图，关于此生物技术叙述合理的是?（　　）
    ?
    A、利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图a中的Ⅱ
    B、利用物理或化学的手段诱导Ⅱ阶段细胞发生基因突变，培育突变新品种的效果最好
    C、通常人工种皮中应包裹适量的养分、抗生素、有益菌等
    D、人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体，都只具有一个亲本的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、植物激素都能促进植物的生长发育
    B、植物激素直接参与细胞内的代谢活动
    C、植物激素在植物体内含量很少，作用显著
    D、植物激素自身的合成不受基因组的控制

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