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下列说法中,符合胚胎移植的生理学基础的是(  )
A、供、受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B、哺乳动物的早期胚胎形成后,就与母体子宫建立了组织上的联系
C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似
考点:胚胎移植
专题:
分析:胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解答: 解:A、供、受体的发情时间要一致,即同期发情,这样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致,A正确;
B、哺乳动物的早期胚胎形成后,在一段时间处于游离状态,不与母体子宫建立组织上的联系,B错误;
C、受体子宫与外来胚胎不发生排斥反应,C错误;
D、胚胎的遗传物质来自供体,因此胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与供体母亲相似,D错误.
故选:A.
点评:本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的具体过程及生理学基础,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核生物细胞基因表达的某一阶段:
(1)该阶段叫做
 
.这一阶段主要发生在
 
中.
(2)图中2和4的核苷酸的名称分别是
 
 

(3)若由a链形成e链时,a链的碱基比例为A:T:G:C=1:2:3:4,则e链中的碱基及其比例为
 

(4)遗传密码子位于
 
链上
(5)基因表达的另一阶段叫
 
,它发生在
 
中,其原料为
 
,不仅如此,该过程还需要
 
作为运载工具.
(6)如果该真核生物细胞进行有丝分裂,a链必须进行复制,其复制发生的时期为
 
,复制需要脱氧核苷酸作原料,其复制方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞和精子中染色体数目依次是(  )
A、46,46,23,23,23
B、46,92,46,23,23
C、46,46,46,23,23
D、46,92,46,46,23

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是(  )
A、F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C、粉红色牵牛花自交,后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花
D、黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是(  )
A、摩尔根选择果蝇做实验材料是实验成功的一个关键问题
B、是摩尔根和学生绘出的第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图
C、观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
D、研究果蝇的黄身和棒眼的遗传符合自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因的叙述错误的是(  )
A、基因是控制生物性状的基本单位
B、基因在染色体上呈线性排列
C、基因等同于DNA
D、基因中特定的脱氧核苷酸顺序代表着遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP分子在细胞内能够储存能量、释放能量,从结构上看,原因是(  )
①腺苷很容易吸收能量和释放能量;
②三个磷酸基很容易从ATP上脱离和结合;
③远离腺苷A的磷酸基很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP;
④ADP可以迅速与磷酸结合,吸收能量形成高能磷酸键,使ADP转变成ATP.
A、①③B、②④C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项中,生物学研究方法与研究目的相匹配的是(  )
A、黑光灯诱捕法,调查土壤小动物类群丰富度
B、制作小生态瓶,研究人工生态系统的稳定性
C、荧光标记法,认识细胞膜的磷脂双分子层
D、构建血糖调节模型,模拟人体血糖调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物体在减数第二次分裂后期细胞中有24条染色体,那么,该生物的体细胞中染色体数目最多是(  )
A、12条B、24条
C、36条D、48条

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