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下列关于高倍物镜的叙述,正确的是(  )
A、因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B、为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜
C、换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像清晰
D、要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动
考点:细胞观察实验
专题:
分析:因为藓类叶片大,在低倍镜下容易找到,移到视野中央再换用高倍镜观察,换上高倍物镜后,直接用细准焦螺旋调至物像最清晰,为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜
解答: 解:A、因为藓类叶片大,在低倍镜下容易找到,移到视野中央再换用高倍镜观察,A错误;
B、为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜,B正确;
C、换上高倍物镜后,直接用细准焦螺旋调至物像最清晰,C错误;
D、要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中丙方向移动,即偏哪移哪,D错误.
故选:B.
点评:本题考查显微镜使用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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某自花传粉植物的灰种皮(H)对白种皮(h)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,它们各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上,且当花粉含AB基因时就不能萌发.请回答下列有关问题:
(1)如果只考虑种皮颜色的遗传,将亲本植株(Hh)自交所得全部种子进行统计,结果是
 
.原因是
 

(2)如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传,让基因型为AaBb和aabb的植株正交和反交,其子代性状分离比是否相同?
 
,为什么?
 

(3)基因型为AaBb植株自交,后代的表现型为
 
,其比例为
 

(4)简述用基因型为AaBb的植株作材料,在最短年限内获得基因型为aaBB植株的方法:
 

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胚芽鞘尖端经过下列各项处理,一段时间后,琼脂块A与琼脂块B生长素含量相等的是(  )
A、①②B、①④C、②③D、③④

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下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是(  )
A、用适宜浓度乙烯利处理香蕉,可加快果实成熟
B、用适宜浓度赤霉素处理的芹菜,可提高产量
C、用适宜浓度细胞分裂素处理水稻,可促进细胞分裂
D、用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

将等量且足量的苹果肉分别放在02浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定02的吸收量和C02释放量如表(呼吸的底物为葡萄糖).下列有关叙述中不正确的是(  )
02浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
02吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2释放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
A、苹果果肉细胞在02浓度为5%-25%时,只进行有氧呼吸
B、苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳
C、当02浓度达到20%后,苹果果肉细胞有氧呼吸强度不再随02浓度增大而增强
D、02浓度为0%时,苹果果肉细胞只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地区初级消费者和次级消费者的总能量分别为W1和W2,下列哪种情况下就可能使生态系统的稳定性遭到破坏(  )
A、W1<5W2
B、W1>10W2
C、W1>5W2
D、5W2<W1<10W2

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科目:高中生物 来源: 题型:

鱼体内的核酸水解后,不可能得到(  )
A、1种五碳糖
B、4种脱氧核苷酸
C、5种含氮碱基
D、8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,一般情况下,在图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在神经元之间传递兴奋时,突触后膜完成的信息转换模式为(  )
A、电信号→电信号
B、电信号→化学信号
C、化学信号→化学信号
D、化学信号→电信号

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