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下面是两类细胞的亚显微结构模式图1请据图回答:

(1)甲图细胞和乙图细胞在结构上的差异是①
 
,②
 

(2)能发生质壁分离的是
 
(填“甲”或“乙”),这与
 
细胞器的功能有密切关系.
(3)图2两种膜结构分别属于图乙中的
 
 
(填序号)两种细胞器,两种膜中[H]分别来源于
 
 
化合物;两种膜上产生的ATP分别用于
 
 和
 

考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:分析图1中甲图:甲图细胞没有核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞,其中结构1是细胞壁、结构2是细胞膜、结构3是拟核、结构4是核糖体.
分析图1中乙图:乙图细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于植物细胞,其中结构5是细胞壁、结构6是细胞膜、结构7是叶绿体、结构8是线粒体、结构9是细胞核、结构10是内质网、结构11是核糖体、结构12是高尔基体.
分析图2中甲图:图甲含有色素,且能进行光合作用的光反应,应为类囊体膜;
分析图2中乙图:图乙能进行有氧呼吸的第三阶段,因为线粒体内膜.
解答: 解:(1)图1中,甲图为原核细胞,乙图为真核细胞,两者在结构上的差异是:①甲细胞无核膜,而乙细胞含有核膜;②甲细胞无多种细胞器,而乙细胞含有多种细胞器;③甲细胞壁的主要成分是肽聚糖,而细胞壁的主要成分是纤维素和果胶等.
(2)图乙细胞含有大液泡,在高渗溶液中会因渗透失水而发生质壁分离现象.
(3)图2中甲为类囊体膜,属于7叶绿体;乙为线粒体内膜,属于8线粒体.甲膜中[H]来源于光反应过程中水的光解,而乙膜中的[H]来源于有氧呼吸的第一、第二阶段中水、丙酮酸和葡糖糖;甲膜上产生的ATP参加暗反应,将ATP中的化学能转化为葡萄糖中稳定的化学,乙膜上产生的ATP用于各项生命活动.
故答案为:
(1)无核膜   无多种细胞器   细胞壁成分是肽聚糖
(2)乙   液泡
(3)7   8   水   水、丙酮酸和葡糖糖   参加暗反应,将ATP中的化学能转化为葡萄糖中稳定的化学能   为生命活动供能
点评:本题结合原核细胞和真核细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确甲为原核细胞,乙为真核细胞,再结合所学的知识答题即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面两图是真核细胞的亚显微结构的模式图,相关叙述正确的是(  )
A、甲图为高等植物细胞,判定依据是含有①⑦⑩并且不含乙图中的②
B、甲图中由于含⑦一定能够进行光合作用
C、乙图中具有双层膜结构的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的场所
D、乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上没有联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物进化及新物种形成的叙述,正确的是(  )
A、群落是生物进化的基本单位
B、地理隔离必然导致生殖隔离
C、生物进化决定了自然选择的方向
D、隔离是新物种形成的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A和a)的控制.研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验,请分析回答:

(1)控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于
 
染色体上,
 
是显性性状.F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是
 
共同作用的结果.
(2)兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解,说明这一基因是通过控制
 
来控制生物性状的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞:
①水绵细胞  ②蚕豆叶表皮细胞  ③人的口腔上皮细胞  ④大肠杆菌  ⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果,回答下列问题:
(1)使用高倍镜前必须先使用
 
,待观察清晰后,将观察物移到
 
.千万注意换高倍物镜时不能将
 
升高.
(2)调焦时,在镜筒下降时要使用
 
准焦螺旋;换上高倍物镜后要使用
 
准焦螺旋.

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图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.该装置放在20℃环境中.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.据此实验回答下列问题:
(1)若装置中的绿色植物是种植在烧杯内土壤中的,则一定要用塑料袋等将烧杯口扎紧、密封,以排除
 

(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际光合速率低,原因是
 
,而要测定这一值,必须再设计一个装置,方法是再取一个与图中相同的装置
 

(3)若以每小时释放出的氧气量来代表光合作用速率,上小题中添加的装置在30分钟后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置,则该植物的实际光合作用速率是
 
mL/h.
(4)若在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处;但将温度提升至30℃时,增加光照强度,则针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上.比较两个实验可以得出的结论是
 

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如图表示叶面积指数与呼吸量、干物质产量(有机物积累量)和光合作用实际量的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量,此值越大,表示植物叶片交错程度越大).据图回答:
(1)图中斜线部分表示
 

(2)干物质量低于光合作用实际量的原因是
 

(3)叶面积指数达到某值以后,光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加,原因是
 

(4)研究一片成熟的森林生态系统中,叶面积指数大约为
 
时,进行合理开采最有利于森林生态系统的更新.
(5)将该植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理1h,罩内CO2含量增加了25mg;再给以1h的充足光照,罩内CO2减少了36mg,共合成葡萄糖45mg.若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则光下呼吸作用强度为
 
C02/mg?h-1,上述连续2h的实验,植物净积累葡萄糖
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经元能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,这与其特有的结构密切相关,如图(一)是神经元模式图.图(二)、(三)是神经元部分结构的亚显微图.请据图回答:

(1)胞体膜和突起膜是连续的细胞膜,其基本支架是
 
.神经元各部分细胞膜的功能有所差异是由于
 

(2)胞体是神经元代谢的控制中心和主要场所,是因为有图(二)所示的
 
和②
 
等多种细胞器.
(3)轴突内没有细胞器①和③,因此图(三)结构代谢所需的
 
和突触小泡内的
 
是在胞体内合成后随胞质流动输送来的.
(4)突触小泡内的物质经轴突末端的细胞膜释放出细胞的方式为
 
,体现了细胞膜
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关免疫细胞所起作用,正确的是(  )
A、禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞细胞周期变短
B、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
C、病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
D、同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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