【题目】细胞膜将细胞与外界环境分隔开的作用不包括( )
A. 保障了细胞内部环境的相对稳定
B. 将生命物质与外界环境分隔开
C. 使细胞成为相对独立的系统
D. 使细胞内物质不能流失到细胞外,细胞外物质不能进入细胞内
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【题目】下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是
A. 图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B. 当细胞外液渗透压升高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C. 促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D. 下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌,属于神经调节
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【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析不正确的是
A. ①过程有水生成
B. b中至少含有一个氨基和一个羧基
C. 肽链中b的数目等于c的数目
D. d表示蛋白质功能的多样性
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【题目】下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A. 孟德尔巧妙设计的测交法只能用于检测F1的基因型
B. 孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1产生4个比例相等的配子
C. 孟德尔两大遗传规律的细胞学基础都发生在有丝分裂后期
D. 孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物核基因的遗传
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【题目】Ⅰ.请回答以下问题:
(1)当处于炎热的环境中,下丘脑感受到温度变化发送信息,会引起汗腺分泌增多,毛细血管____________,以增加散热,维持体温恒定。
(2)当食物过咸,人体摄入的Na+过多时,会引起___________________升高,进而引起下丘脑合成并由垂体释放的______________激素增加,通过促进水的重吸收,来维持Na+浓度的平衡。
(3)给健康婴儿接种某病毒的疫苗,目的是使婴儿体内产生__________细胞,当该病毒再次感染时,该细胞能迅速增殖分化,从而更有效地防御了病毒对机体的危害。
Ⅱ.图甲表示草原生态系统的物质循环和能量流动示意图(图中a—e代表过程);图乙表示某生物种群的增长速率。请据图回答:
(1)图甲中,若狼体重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。
(2)若图乙为鼠种群增长速率,在t1时期种群的年龄组成为__________型,若要调查该草原生态系统中某种鼠种群的数量,常采用_____________法。
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息传递能够____________________ ,维持生态系统的稳定。
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【题目】下图是人体部分组织、器官示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素。请据图回答:
(1)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会_________,这种调节方式属于_________调节。
(2)激素通常只作用于特定的器官和细胞,这是因为靶器官和靶细胞上有_________,能识别相应的激素。
(3)人体内需要源源不断产生激素,这是因为__________________。
(4)当正常人处于饥饿状态时,图中字母_________所代表的激素分泌量就会_____________,该激素通过_________过程,以维持机体的血糖平衡。在血糖调节过程中,它和肾上腺素的关系是_________(填“协同”或“拮抗”)作用。
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【题目】在果蝇中,红眼(R)对白眼(r)为显性,这对等位基因位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,这对等位基因位于常染色体上。若让纯合的红眼长翅果蝇与白眼残翅果蝇杂交,F1全为红眼长翅,让F1中雌维果蝇随机交配,则在F2中,红眼基因(R)的频率为
A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 3/4
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【题目】格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了“转化因子”的存在。下列关于该实验的分析正确的是
A. 肺炎双球菌转化实验中的变异属于不可遗传的变异
B. 加热杀死的S型菌和R型活菌混合注人后,死亡的小鼠体内可分离出两种活菌
C. 效应T细胞可将小鼠体内的S型细菌消灭
D. 消灭肺炎双球菌的过程体现了小鼠免疫系统的监控,清除功能
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【题目】如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是( )
A. a指磷脂分子的尾部,具有亲水性
B. c指磷脂分子的极性头部
C. 构成细胞膜的蛋白质分子大多数是可以运动的
D. 细胞膜的识别与e有关
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