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埃博拉病患者体内免疫系统清除埃搏拉病毒的过程中,不一定参与的细胞是

A.吞噬细胞 B.桨细胞 C.效应T细胞 D.记忆细胞

D

【解析】

试题分析:埃博拉病毒首次侵染机体后,在吞噬细胞和桨细胞的参与下首先发生体液免疫,进入细胞内的埃博拉病毒需要依赖于效应T细胞清除,所以A、B、C不符合题意;记忆细胞是在初次免疫中形成,但在初次免疫中不发挥作用,只有当同种抗原再次进入机体时,记忆细胞才会迅速增殖分化,发挥免疫作用,D符合题意。

考点:本题考查人体免疫的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

考点分析: 考点1:免疫 试题属性
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(10分)如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图(图甲,溶液A可维持C02浓度恒定)和实验结果(图乙)。整个实验在250C恒温环境中进行,实验过程水绵呼吸作用强度不变,据图分析回答下列问题:

(1)水绵产生的O2中的O来自于_____,固定C02的物质是_____

(2)本实验中250C恒温属于_____变量。

(3)若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射,液滴的移动速率将_____。

(4)当测定图乙中A点数据时,图甲装置的处理方式为_____。

(5)若将培养皿中水绵的量增加一倍再进行实验,则B点位置将会_____;若向培养皿中加入好氧细菌再进行实验,则B点位置将会_____。(本小题选填“左移”、“右移”或“不变”)

(6)有实验表明在食品厂的污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果,请简述其原理 。

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下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖

B.用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜

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(1)实验中影响葡萄植株光合作用的外界因素主要有______和_______,图一的实验结果表明,在栽培农作物时要注意____________。

(2)经检测,葡萄植株一昼夜的CO2净吸收量为250mg,图二中阴影部分所表示的CO2吸收量为 (填“大于”、“等于”、“小于”) 250mg。假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植株一昼夜内通过光合作用固定的CO2总量是 mg。C点与D点相比,叶绿体中C3含量的变化是 ,直接原因是 不足。若适当增加植株生长环境中CO2的浓度,图二中的B点将向 (填“左”或“右”)移动。

(3)图三表示将植株上的叶片A侧曝光,B侧遮光,并采用适当的方法阻止两部分之间物质和能量的转移。德国科学家曾使用类似的实验方法证明了光合作用的产物有 ,但是实验前该植物需要在 环境中放置一昼夜。该实验的自变量是 。

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下图表示人体细胞内某物质的合成过程,据图分析错误的是

A.方框A表示的结构为核糖体

B.这过程主要发生在细胞核内

C.该过程以核糖核苷酸为原料

D.密码子只存在于图中①链上

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下列有关酶和ATP的叙述正确的是

A.酶在细胞内氧化分解的产物是氨基酸

B.酶的作用条件较温和,只能在生物体内起作用

C.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

D.ATP是高能磷酸化合物,含有三个高能磷酸键

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(1)据图一所示(箭头方向代表核糖体在mRNA移动方向),a基因突变成A基因的原因是发生了碱基的 ;突变后生成的多肽链长度的变化是 ,原因是 。

(2)为了进一步研究A基因的功能,科学家选了基因型为aa的植株作为材料,进行转基因研究。对照组用已导入空载体的农杆菌感染,实验组用已导入 ___的农杆菌感染。成功导入后再用植物组织培养的方法各得到100株幼苗。在相同且适宜的条件下培养幼苗,植株的开花率随发育时间的统计结果如图二所示,则实验组是曲线 。在32天时,该曲线所示的开花率未能达到100%,原因可能是 。

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