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健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体胰岛组织结构示意图,请据图回答:(在“[]”中填写字母,在“ ”上填写名称)

(1)图中B、C、D代表的液体依次是

(2)血液中的氧气进入细胞的途径是 (用字母和箭头表示)图中氧气浓度最高处是 (填字母)。

(3)若胰岛素由细胞A合成,细胞A生活的内环境是[ ] ,胰岛素经分泌、运输后将分布于图中 等处。

(4)食物中的葡萄糖进入红细胞至少要穿过 层磷脂双分子层。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下面的问题.

(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是抗原X.融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,该过程所用的生物技术有动物细胞融合技术和动物细胞培养技术.
(2)图2中受精前精子需要经过培养法或化学培养进行获能处理后,才能使卵细胞受精.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙间观察到两个极体.早期胚胎发育到桑椹胚阶段以前的细胞是全能干细胞.
(3)图3中过程①是植物细胞形成原生质体的阶段,在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是④⑤(⑥).(填番号)

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果见下图。下列叙述错误的是( )

A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质

B.将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原

C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异

D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

核酸是细胞内携带遗传信息的物质。以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是( )

A.在细胞内存在的主要部位相同

B.构成的五碳糖不同

C.核苷酸之间的连接方式不同

D.构成的碱基相同

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )

A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎体外培养等技术

B.试管牛的培育过程属于克隆过程

C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”

D.胎胚移植技术中,“供体”通常是经济价值高、遗传性状优良的个体

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

如图为反射弧模式图,据图判断下列叙述不正确的是

A.可能是膝跳反射的反射弧模式图

B.从突触的结构判断e是感受器,a是效应器

C.当感受器接受一定的刺激后,引起神经元兴奋,兴奋在b上是双向传导的

D.在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

据调查,某学校学生中的基因型比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=43%∶6%∶1%∶43%∶7%,则Xb的基因频率为

A.14%

B.5%

C.15%

D.10%

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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是

A.人体内环境的稳态只依靠神经-体液-调节网络调节

B.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定

C.①中的蛋白质含量高于④中的,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞会引起组织水肿

D.若②为脑细胞,则a处的氧气浓度高于b处;若②为肌肉细胞,则a处的葡萄糖浓度高于b处

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为PCR技术.图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要DNA解旋酶.③是在热稳定DNA聚合酶(Taq酶)   (填“酶的名称”)作用下进行延伸的.
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.乙图为获得抗虫棉技术的流程.A过程需要的酶有限制酶、DNA连接酶.图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入卡那霉素.
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养,该技术的原理是细胞全能性.
(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的mRNA分子做分子杂交.
(5)科学家将植物细胞培养得到胚状体,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.

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