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    甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是

    A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

    B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）

    C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输

    D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

    A

    【解析】

    试题分析：在甲图中，在不同的生长素浓度中根、茎都有促进和抑制作用；乙图中，由于重力的影响，a侧生长素的浓度比较高，会抑制根的生长，从甲图中可以看出是高于10-8mol／L，而b侧的浓度比较低，会促进根的生长，所以b侧生长的比a侧要快的多，A正确；图乙中a侧抑制根的生长，生长素浓度高于10-8mol／L，而b侧浓度较低是促进作用，从图中看不出高于10-8mol／L，B错误；丙图A段是胚芽鞘尖端，能产生生长素且能在单侧光或重力影响下进行横向运输，也可以向B段极性运输，C错误；用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度不能确定，可能在这两种浓度之间或之前或之后，D错误。

    考点：本题考查生长素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识要点，并能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。

    练习册系列答案
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    B.洞穴与盲鳗的相互影响是共同进化的结果

    C.洞穴盲鳗眼的进化过程一定存在基因频率的定向改变

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    A．ATP的结构简式是A-P～P～P，～代表高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    B．C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素

    C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中

    D．占细胞的鲜重最多的元素是O

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程（如下图示意），请回答下列问题：

    （1）DC细胞处理抗原时，细胞外出现特定的结构能与T细胞有 作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的 。

    （2）T细胞发生免疫效应时，它所产生的淋巴因子可以刺激 发生增殖分化，形成效应细胞和 ，另一方面，效应T细胞可直接与被抗原入侵的宿主细胞 ，使宿主细胞裂解死亡。

    （3）由图知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是 。

    （4）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的 功能。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成红细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。下列描述中错误的一项是

    A．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内mRNA发生了改变

    B．浆细胞在特异性识别抗原后，自身能合成并分泌抗体消灭抗原

    C．吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用

    D．效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡

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    人体的绝大部分组织细胞需通过内环境才能与外界进行物质交换，下列有关内环境成分的归类叙述错误的是

    A．免疫物质类如：抗体、淋巴因子、溶菌酶等

    B．有机大分子类如：血浆蛋白、mRNA、生长激素等

    C．营养小分子类如：葡萄糖、氨基酸、核苷酸等

    D．细胞代谢废物类如：尿素、尿酸、二氧化碳等

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    【可能用到的密码子表：酪氨酸（UAC） 甲硫氨酸（AUG） 天冬氨酸（GAU） 缬氨酸（GUA）】

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    （2）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是( )

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