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    将用不同浓度的吲哚乙酸溶液浸泡过的琼脂分别放在去尖的胚芽鞘尖端，开始时，8株胚芽鞘高度相等，一段时间后的结果如图所示．为了促使去尖的胚芽鞘快速生长，下列各浓度中，最好选用（　　）
    A、1.5mg/mL
    B、4.5mg/mL
    C、6mg/mL
    D、7.5mg/mL
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：该实验探究的问题是促进某种植物生长的生长素最适浓度；该实验的自变量是生长素的浓度，据图可知，图中生长素浓度为3mg/ml和6mg/ml时，胚芽鞘生长较快，且生长速度差不多，故说明促使胚芽鞘生长的最适浓度位于两者之间，故最好选用的生长素浓度为4.5mg/ml．
    解答： 解：据图可知，图中生长素浓度为3mg/ml和6mg/ml时，胚芽鞘生长较快，且生长速度差不多，故说明促使胚芽鞘生长的最适浓度位于两者之间，故最好选用的生长素浓度为4.5mg/ml．
    故选：B．
    点评：本题考查了植物激素对植物生长的影响实验，意在考查学生实验探究能力，试题难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象没有体现生长素的两重性的是（　　）
    A、根的向地性
    B、茎的背地性
    C、顶端优势
    D、除草剂的使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲示物质扩散的图解，乙和丙是证明图甲物质扩散成立的实验设计．下列叙述正确的是（　　）
    A、图乙中水柱a将持续上升
    B、图乙中水柱a将保持不变
    C、图丙中水柱b将保持不变
    D、图丙中水柱b将先上升后下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式．下列叙述错误的是（　　）
    A、乙和丁只能表示在炎热环境中，机体维持体温恒定的调节情况
    B、机体在炎热环境中
    产热
    散热
    的比值与寒冷环境中
    产热
    散热
    的比值相等
    C、丙也能发生在寒冷环境中
    D、从甲到乙的过程和从丙到丁的过程是神经调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对体温恒定的理解正确的是（　　）
    A、产热量不变
    B、产热量和散热量都不变
    C、散热量不变
    D、产热和散热保持动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面概念图的分析正确的是（　　）
    A、①和②所示的过程都需要消耗能量
    B、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
    C、大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
    D、果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在光滑的裸岩上长出森林，大约要经历以下几个阶段：①裸岩阶段；②地衣阶段；③苔藓阶段；④森林阶段；⑤灌木阶段；⑥草本植物阶段．演替的正确顺序是（　　）
    A、①一②一③一④一⑤一⑥
    B、①一②一③一⑥一⑤一④
    C、①一②一③一⑥一④一⑤
    D、①一②一④一③一⑤一⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在绿色植物的叶肉细胞内，不能形成ATP的场所是（　　）
    A、细胞质基质B、叶绿体基粒
    C、叶绿体基质D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变与染色体变异的叙述正确的是（　　）
    A、基因突变的频率很低，染色体变异可以用显微镜直接观察
    B、基因突变发生在有丝分裂，染色体变异发生在减数分裂
    C、基因突变是不定向的，染色体变异是定向的
    D、基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的

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