A、若要达到该实验的目的,应进行预实验 |
B、NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比 |
C、促进迎春花插条生根的最适浓度为c |
D、不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸 |
B、ATP中远离“A”的高能磷酸键易水解 |
C、ATP的结构简式可表示为A-P-P-P |
D、细胞中ATP的含量少、化学性质十分稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、保持可可西里的植被 |
B、保护生态系统的多样性 |
C、保护遗传的多样性和物种的多样性 |
D、防止外来物种的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过人体自身调节实现 |
B、包括水和无机盐平衡的调节 |
C、包括pH的调节,血糖的调节 |
D、体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割时可用切割针取样滋养层细胞鉴定性别 |
B、由于技术问题,受精和胚胎早期培养都需要在体外进行 |
C、胚胎移植时用相同激素对供体和受体母畜进行处理 |
D、蛙卵在原肠胚期形成了眼、心脏等器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 |
B、用标记重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度 |
C、可采用样方法调查草地中跳蝻的种群密度 |
D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、样方法只能用于植物种群密度的调查 |
B、标志个体与未标志个体被重新捕获的概率相等是用标志重捕法对动物种群密度进行调查的前提 |
C、当调查对象分布在狭长地带时,一般采用五点取样法 |
D、植物种群密度的调查,所取样方大小为1m2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴 |
B、血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3 |
C、本实验每一组都进行了自身前后对照 |
D、生物材料的缓冲作用都要通过神经-体液-免疫调节 |
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